计算机网络技术专业《Linux基础》课程标准.docx

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计算机网络技术应用专业

《Linux基础》课程标准

前言

（一）课程定位

《Linux基础》是中等职业技术学校计算机网络专业的主干课程，是学生必修的一门专业技术课程，是学生专业能力的重要组成部分。

通过本课程的学习，使学生了解Linux操作系统；掌握Linux操作系统的技术知识；熟练掌握Linux操作系统的界面操作方法与步骤；熟练掌握Linux操作系统服务器配置的方法与步骤；了解Linux操作系统的功能特点。通过本课程的学习可为计算机网络配置与操作应用等打下良好的基础。

（二）设计思路

1．采用“项目-任务”式结构，各项目自成体系。按照“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，精选教学内容，将《计算机网络基础》、《局域网组建一体化》等课程的教学内容进行有机融合。在教学中可按项目顺序讲授，也可多项目并行讲授，内容上可适当调整，以适应不同类型学校和不同专业方向的需要。

2．任务目标明确，内容全面且浅显易懂。每个任务给出具体的学习目标、重点难点，使学生有的放矢。知识内容选取力求做到“全而不乱”、“多而不难”，很多地方都直接给以结论性的语句，摒弃了繁杂的推理和证明过程。

3．注重理论和实践相结合。每个任务后面附有“任务引入”、“知识应用”，强化学生将理论知识应用于实际的能力及工程素质的教育，便于学生复习自学和教师检验教学效果。

二、课程教学目标

(一)知识教学目标

1．了解Linux操作系统的技术基础知识；

2．熟练掌握Linux操作系统的界面操作方法与步骤；具有Linux操作系统界面熟练操作能力；

3．熟练Linux操作系统服务器配置的方法与步骤；掌握Linux操作系统的操作命令和服务器配置，以及纠正或修改服务器配置；

4．掌握或了解Linux操作系统的应用特点等知识和技能。

(二)能力培养目标

1.能够熟练安装Vmware虚拟机并熟练使用；

2.能够使用图形和文本两种方式安装Linux操作系统；

3.能够熟练使用Linux操作系统的图形界面以及完成其系统管理任务；

4.能熟练使用Linux的常用终端命令进行系统操作与管理；

5.能使用多种不同方式对Linux操作系统中的各种网络管理进行配置以及服务器的配置与管理；

（三）情感培养目标

1．培养学生崇尚科学、追求真理的精神，锐意进取的品质，独立思考的学习习惯。

2．养成求真务实、踏实严谨的工作作风，通过学习和体验，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3．形成正确积极的就业观，具备探索求新的意识。

三、课程内容和要求

项目

课题

任务

课程内容与教学要求

活动设计

课时

知识

技能

态度

项目一Linux操作系统安装与配置

Linux操作系统安装与配置

任务1Vmware虚拟机安装

任务2Linux系统安装

任务3Linux系统网络设置

1.了解Vmware虚拟机的安装；

2.掌握Linux系统安装与方法；

3.掌握Linux系统网络设置的操作与方法。

1.能以良好的学习态度完成教学活动

2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯

3、能自觉保持实训场所的干净整洁

讲解虚拟机的安装

讲解linux系统的安装

学生自主练习

讲解linux系统的网络设置

学生自主练习

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项目二

服务器配置常见命令

服务器配置常见命令

任务1目录操作命令

任务2文件操作命令

任务3用户管理命令

任务4软件包管理命令

任务5其他命令

1.掌握操作命令的含义与作用；

2.熟练掌握操作命令的方法与步骤；

3.掌握操作命令之间关联与承上启下；

1.能以良好的学习态度完成教学活动

2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯

3、能自觉保持实训场所的干净整洁

讲解linux操作命令

学生自主练习

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项目三DNS服务器

DNS服务器

任务1DNS服务器简介

任务2DNS服务器软件包安装

任务3DNS服务器配置

1.结合windows服务器了解Linux系统的DNS服务器概述；

2.掌握DNS服务器软件包的安装；

3.掌握DNS服务器配置的方法与步骤；

1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果

2.能以良好的学习态度完成教学活动

3.能自觉组织和管理

1.简单介绍DNS服务器

2.演示安装DNS服务器

3.演示DNS服务器的配置

4.学生自主练习

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项目四WWW服务器

WWW服务器

任务1Apache与Web服务器简介

任务2Apache服务器相关配置

任务3Apache服务器配置

1.结合了解Linux系统的Apache与Web服务器；

2.掌握Apache服务器相关配置；

3.掌握Apache服务器配置的方法与步骤；

1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果

2.能以良好的学习态度完成教学活动

3.能自觉组织和管理

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