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语料库辅助的高中英语语法教学研究

以过去分词教学为例

摘要：英语语法教学是语言教学不可缺少的局部，学习者掌握和运用语法知识对获得言语能力有着积极而重要的作

用。然而传统语法教学只重视演绎推理，无视归纳总结；重视规则讲解，无视实际运用，这使学习者在枯燥乏味的

学习中丧失了语法学习兴趣，进而无法让他们实现课程标准所要求的语法学习目标，最终影响语言实际运用能力。

因此，探索语法教学的改革与创新，帮助学生掌握有效的语法学习策略势在必行。

本文以过去分词教学为例阐述如何利用语料库数据驱动模式进展高中英语语法教学，对其在语法教学实践中的

有效性和可行性进展了研究。实践证明这一方法能够促进学生的语法学习，增强语法教学效益；语料库驱动的学习

方式能够激发学生学习兴趣和主动学习潜能，提高学生的语法归纳能力。

关键词：语料库；数据驱动；语法教学

一、引言

语法教学在外语教学中占有举足轻重的地位，这已成为不争的事实。然而，综观目前国的语法教学，在传统语

法观的影响下，出现了“三重视三无视〞现象：重视演绎推理，无视归纳总结；重视规则讲解，无视实际运用；重

视书面练习，无视口语交际。这种教学模式直接导致了学习者在枯燥乏味的学习中丧失语法学习兴趣，进而无法让

他们实现课程标准所要求的语法学习目标，最终影响语言实际运用能力。因此，教师努力去探索新的语法教学方法

进展改革与创新势在必行。

语料库作为一种先进的教学与学习资源工具，对于促进语言教与学的巨大潜力已经得到了证实和肯定。这种教

学方法实质上是一种“数据驱动〞式的教学模式。它的首创者TimJohns〔1991〕认为,语言学习者从根本上说也

是研究者,是“语言侦探〞，语言学习者的学习需要在研究中得以表达并被对语言资料的获取而驱动，因此用“数

据驱动学习〞〔Data-drivenLearning,〕来描述这一方法[1]。利用计算机语料库辅助英语语法学习这一模式可以

让学生在教师指导下，结合自己的语法学习目标，在语料库中利用语境共现进展观察分析、归纳总结语言规律；教

师进展相应的教学设计让学生利用语料库文本结合传统语法教学方法组织学生进展基于目标语法的小组讨论练习。

这样学生不仅通过有哪些信誉好的足球投注网站语料获得探索发现的乐趣，进而激发语法学习的热情，又通过大量真实的语境共现，在观察、

讨论活动中认识语言现象、总结语言规律，从而提高语法归纳能力。

二、相关文献综述

〔一〕英语语料库

1．语料库定义

语料库来自拉丁词“corpus〞，原本为“汇总〞、“文集〞之意。目前，不同学者有着不同层面的定义。辛克

莱〔Sinclair〕把语料库定义为“依据明确的语言学标准选出，并按一定顺序排列以作语言样本的语言运用材料集

合〞[2]。赫努(A.Renouf)认为，语料库是指“由大量收集的书面语或口语构成，并通过计算机储存和处理，

用于语言学研究的文本库〞[3]。国惠中是这样描述的：“所谓语料库是指在随机采样的根底上收集的有代表性的

真实语言材料的集合，是语言运用的样本〞[4]。笔者认为赫努的定义既表达了语料库的语言学研究层面，也注意

到计算机在语料库技术上的利用，因此更符合现代意义上的语料库建构原则和组织形态特点。

2.语料库常用术语

从语料库的定义可知，语料库语料是按一定原则采取随机抽样方法收集的，不是简单的堆积。要能初步使用语

料库必须要了解和学习语料库语言学最根本的一些知识，尤其是在使用语料库有哪些信誉好的足球投注网站引擎中以下的一些常见术语。

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1）节点词与语境共现

节点词〔node〕也叫关键词〔keyword〕或有哪些信誉好的足球投注网站词，即研究者或使用者要研究或观察的目标词。伴随节点词

出现的句子或段落文本叫语境共现〔concordance〕,研究者通过观察语境共现材料了解关键词的使用特点

与用法。

2〕形符数与类符数

形符数〔tokens〕通常指同一个词在语料库中出现的次数，也叫该词的频数。类符数(types)则是指语料库中

或语料库的*一特定文本中单词形态的总个数。如*个文本中study一词共出现了90次，则其形符数为90，而类符

则为1。

3〕夸距〔ran