新人教高中历史选修三《第二单元-丰富多样的世界文化》单元完整课件(125页).pptxVIP

第二单元丰富多样的世界文化

（单元完整课件125页）;第3课古代西亚、非洲文化;知识归纳|识记理解;古代西亚文化;分类;分类;古代埃及文化;分类;【知识拓展】世界上最古老的四大文字系统分别是：苏美尔人的楔形文字、古埃及的象形文字、中国的汉字和玛雅文字。;阿拉伯文化;分类;【特别提醒】“阿拉伯数字”是由古印度人发明的。3世纪，古印度人创造了印度数字，7世纪左右这些数字传到了阿拉伯地区。后来，这些数字从阿拉伯地区传到了欧洲，因为欧洲人只知道它是从阿拉伯地区传入的，所以这些数字便被称作“阿拉伯数字”。;重难探究|素养初培;材料一如果有人控告一个人，被告到河边跳进河里，如果他在河里下沉，他的控告者将占有他的房子。但是如果河流证明被告是无罪的，他毫发无伤，那么带来指控的人将被处死，而跳进河里的人将占有属于原告的房子。

——《汉谟拉比法典》

[问题1]根据材料一，指出该法律条文的特点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)

【答案】特点：神明裁判。;材料二如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦。

——《汉谟拉比法典》

[问题2]根据材料二，指出该法律条文的特点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)

【答案】特点：保护私有财产。;材料三两河流域四面多对侵略者敞开，易遭到攻击。苏美尔人、阿卡德人、阿摩利人、亚述人和迦勒底人，各民族之间代代你争我夺，一切都是转瞬即逝和变幻无常的。虽然巴比伦人也信奉神灵，但从根本上说，巴比伦是一个法制社会。《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻解说法律，一旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变幻无常的阴影。

——摘编自刘文鹏《古代西亚北非文明》;

[问题3]根据材料三并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的地位并分析其作用。(培育唯物史观、史料实证的核心素养)

【答案】地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典。

作用：维护了奴隶主的利益和权威；使人们摆脱了生活无常的心理阴影，有利于社会稳定。;【要点总结】《汉谟拉比法典》的特点、性质和作用

;材料一早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取，一方面积极网罗各种人才为帝国服务，另一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍和著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》;[问题1]根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。结合所学知识，举例说明阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献。(培育唯物史观、史料实证的核心素养)

【答案】主要措施：网罗人才翻译、研究东西方的文化典籍与著作，摄取东西方文化；整合东西方文化，形成崭新的阿拉伯文化。

贡献：将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术等传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。;材料二阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，阿拉伯文化是东西文化的综合和创新。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流，在保留各自特点的基础上带上了浓厚的阿拉伯色彩。

——摘编自马克垚《世界文明史》;[问题2]根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化的特点。(培育唯物史观、史料实证的核心素养)

【答案】特点：兼有东西方文化的特征，是东西方文化的综合和创新。;【要点总结】阿拉伯文化对世界文化的贡献

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;课堂小结|史论提升;知识导图;史论要语;随堂小练|素养达成;1．史诗《吉尔伽美什》将乌鲁克国王吉尔伽美什描绘成半人半神的英雄。他骄傲暴戾，引起众神不满，于是众神创造出巨人恩奇都去惩罚他，但两人在决斗中成为好朋友。此后，吉尔伽美什弃恶从善，为民除害，立下许多功绩。材料反映了 ()

A．尼罗河流域文学发达

B．两河流域的文明程度

C．希腊文学的王权崇拜

D．印度的神话教人向善;【答案】B

【解析】史诗《吉尔伽美什》是两河流域的文学瑰宝，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度，故B项正确。;2．《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，它规定“自由民犯盗窃罪而被捕者，应处死”。这反映了法典 ()

A．保护社会成员的私有财产 B．规范各阶层义务的意图

C．集该区域各国法律之大成 D．维护奴隶主利益的性质

【答案】A

【解析】材料“自由民犯盗窃罪而被捕者，应处死”说明《汉谟拉比法典》保护私有财产，故A项正确。;3．希罗多德认为古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。这是在肯定下列哪一因素