六年级上册阅读计划.pdfVIP

语文阅读活动计划

班级六1制定人制定时间2023.9.1

阅读推荐书目：

班级共读：

《鲁滨逊漂流记》

《林清玄散文集》

《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》

《第三军团》

《小河男孩》

《明朝那些事》

活动目的：

1.通过导读课、阅读汇报课等形式的活动增加学生对阅读的兴趣。

2.通过推荐好书以及布置每日的阅读作业，增加学生的阅读量。

3.通过聊书、辩论等形式提高孩子的理解能力。

4.通过好书推荐等活动提高学生的表达自信和表达能力。

活动措施：

一、阅读常规作业

1.布置日常的阅读作业，主要包括阅读具体的章节以及做读书札记。

2.针对部分书籍设计阅读卡，根据阅读卡对内容进行梳理。

二、开展阅读课

每周二下午的语文课定位阅读课，阅读课的形式多样，主要有：

1.阅读汇报课。主要是让学生根据所读过的书籍进行一个介绍和说说自己的读后

的感受，也可以选取书上的一个片段进行朗读。

2.聊书课。老师事先根据书籍内容设计好问题，学生在老师问题的引领下交流自

己的看法。

3.好书推荐课。主要是学生推荐自己所阅读过的书目，引发其它孩子对所推荐书

目的兴趣。

4.导读课。老师根据书籍的特点向学生做一个介绍，并选出其中精彩部分进行共

读。

5.自由阅读。利用学校的民艺馆、博古书屋等阅览室丰富的藏书，让孩子自己选

书读。

三、阅读延伸

在阅读完一本书之后，可以让学生通过一些活动来进一步加深对书的理解。可以

让学生以书中的内容设计并表演课本剧，可以让学生做一做阅读卡，可以让学生

对书中的内容进行改写或续编等。

具体活动时间安排：

第一周：

学生交流寒假所读过的书进行一个检查和初步的交流。

和学生交流本学期的阅读计划，让学生明白他们需要做什么。

第二周：

公布本学期的阅读书籍，启动本学期的阅读常规。

阅读课对《林清玄散文集》进行一次导读。

第三周

继续常规的阅读任务。

阅读课对《林清玄散文集》进行一次聊书活动。请部分同学进行读后交流。

第四周

阅读课上交流《林清玄散文集》，讨论读后感和写法。

第五周

开始阅读《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》

第六周

阅读课上对《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》进行一次聊书

活动。

第七周

开始阅读《小河男孩》，开一次交流会

第八周

开始阅读《明朝那些事》

第九周

《明朝那些事》推进课1。

第十周

《明朝那些事》推进课2。

第十一周

讲历史故事比赛，进行检测

第十二周

阅读《鲁滨逊漂流记》，上一节导读课

第十三周

《鲁滨逊漂流记》阅读交流课，进行检测

第十四周

《第三军团》阅读导读课

第十五周

《第三军团》阅读交流课，进行检测

第十六周

阅读考级，颁发奖状和奖品。