学校返岗方案.pptx

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR

学校返岗方案

目

CONTENTS

返岗背景与意义

返岗人员安排与职责

校园安全防控措施部署

线上线下教学衔接设计

心理关爱与辅导服务提供

总结回顾与展望未来发展规划

录

01

返岗背景与意义

疫情带来的挑战

新冠疫情全球爆发，导致学校长时间停课，学生无法正常到校学习，教育受到严重冲击。

在线教育的局限性

虽然在线教育在疫情期间发挥了重要作用，但其互动性、实践性和个性化等方面存在局限，不能完全替代线下教育。

教育变革的需求

疫情推动了教育的变革和创新，学校需要适应新的形势，探索线上线下融合的教育模式。

学生全面发展的需求

学校返岗可以为学生提供更加全面、系统的教育服务，包括知识传授、能力培养、情感交流等方面。

通过返岗工作，使学校教学秩序恢复正常，保证教育教学活动的顺利进行。

恢复正常教学秩序

通过优化教学方式和手段，提高学生的学习效果和学习质量。

提升学生学习效果

通过返岗工作，促进教师的专业发展，提高教师的教育教学水平。

促进教师专业发展

通过加强与家庭、社会的联系和沟通，形成良好的教育合力，共同促进学生的全面发展。

加强学校与家庭、社会的联系

01

返岗人员安排与职责

根据学校通知和疫情防控要求，确定教职工的返岗时间，确保人员安全有序返校。

返岗时间

健康监测

工作安排

要求教职工在返校前进行连续14天的健康监测，并填写健康登记表，确保身体状况良好。

根据学校教学计划和实际需求，合理安排教职工的工作任务和职责，确保学校各项工作顺利开展。

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根据学生所在地疫情情况和学校安排，将学生分为不同批次进行返校，避免人员聚集。

返校批次

要求学生提供返校前7天内的核酸检测阴性证明和健康绿码，确保学生身体健康。

健康证明

制定详细的返校流程，包括报到、测温、消毒等环节，确保学生安全有序返校。

返校流程

通过学校官网、微信公众号等途径，及时向家长发布学校返岗方案和疫情防控要求，加强信息沟通。

信息沟通

鼓励家长积极参与学校返岗工作，如协助学生进行健康监测、提供必要的支持和帮助等。

家校合作

建立家长问题反馈机制，及时收集和处理家长关于学校返岗工作的意见和建议，不断改进和完善方案。

问题反馈

01

校园安全防控措施部署

定期消毒

对校园内各场所进行定期消毒，特别是高频接触的物体表面，如门把手、课桌椅、电梯按钮等。

校园环境全面清洁

组织人员对校园进行彻底清扫，包括教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所，确保环境整洁卫生。

通风换气

保持室内空气流通，减少病毒在密闭环境中的传播可能。

根据学校实际情况，制定针对突发疫情的应急预案，明确应急处置流程、责任人及联系方式等。

应急预案制定

定期组织应急演练，提高师生应急处置能力和水平。

应急演练组织

储备必要的应急物资，如口罩、消毒液、防护服等，确保在紧急情况下能够及时使用。

应急物资储备

01

线上线下教学衔接设计

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强化线上辅导和答疑

针对线上教学中存在的问题和困惑，加强教师对学生的线上辅导和答疑，提高学生学习效果。

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梳理线上教学内容

对线上教学期间的知识点、教学资源进行梳理和分类，明确已掌握和未掌握的内容。

02

优化教学资源配置

根据梳理结果，调整和优化线上教学资源，确保资源的针对性和有效性。

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根据线上教学情况和课程进度，制定详细的线下教学计划，确保教学的连贯性和完整性。

制定线下教学计划

通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多样化教学方式，提高学生课堂参与度和互动性。

加强课堂互动与参与

结合课程内容，增加实验、实训、社会实践等实践教学环节，提高学生实践能力和综合素质。

强化实践教学环节

01

心理关爱与辅导服务提供

定期开展心理健康测评

通过专业的心理测评工具，对全体师生进行心理健康状况的全面评估，了解师生的心理需求和问题。

建立心理健康档案

根据测评结果，为每位师生建立心理健康档案，记录其心理特点和问题，为后续的心理辅导提供参考。

关注重点人群

对测评结果中显示存在心理问题的师生，进行重点关注和跟踪，提供必要的心理支持和帮助。

针对师生的个人问题，提供一对一的心理咨询服务，制定个性化的心理辅导方案。

个体咨询

根据师生共同的心理问题和需求，组织团体心理辅导活动，如角色扮演、小组讨论等，促进师生之间的互动和交流。

团体辅导

加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的心理健康问题，提供必要的家庭支持和帮助。

家校合作

由专业的心理咨询师和学校管理人员组成心理危机干预小组，负责处理师生的心理危机事件。

建立心理危机干预小组

明确心理危机干预的步骤和流程，包括危机识别、评估、干预和跟踪等环节。

制定心理危机干预流程

在师生遇到重大心理危机时，提供紧急的心理援助和支持，如电话咨询、现场