第五单元 走向近代 大单元教学设计 部编版九年级历史上学期 .docx

第五单元走向近代

【单元核心目标】

1.通过阅读教材，了解手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早

期西欧社会经济的重要变化。

2.通过阅读教材，知道文艺复兴兴起的时间、地点、根本原因、性质、代表任务及成就、影响，通过分析但丁、达·芬奇等代表人物的作品

和思想内涵理解文艺复兴的本质。

3.通过阅读教材和史料，分析新航路开辟的原因及影响，知道新航路开辟的航海家、概况，理解新航路开辟的影响；感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神；学生能够理解新航路开辟后世界联系加

强，并开始走向整体，人类命运息息相关，逐渐形成国际视野。

4.通过阅读教材，知道新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸

易，