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中班科学活动《颜色变变变》

执教者：高虹镇中心幼儿园杨云洁

设计意图：

好奇心是中班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜明的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣，本次中

班科学活动《颜色变变变》，就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、实验这些幼儿喜欢的方式，激

发幼儿的活动兴趣，加深幼儿对颜色的认识，使幼儿感受到颜色的变化规律，知道红黄、黄蓝、红蓝

三种颜色两两混合能变出橘色、绿色、紫色的颜色变化现象。

活动目标：

1.会使用不同材料进行变色(调色)实验，探索色彩的变化规律。

2.感知两种颜色混合后产生色彩变化的现象，体验探索发现的乐趣。

活动准备：

1.红、黄、蓝、黑、白五种颜色的水粉颜料。

2.量杯、滴管、搅拌棒、画好大树的画纸。

3.活动记录单“颜色变变变”。

活动过程：

一、魔术变变变

1.魔术师把大树变黄色，激发幼儿兴趣。

师：秋天到了，大树都会穿上黄衣裳，(边说边将大树刷上黄色)。等到明年春天来了，大树

就要变绿色了。

师：杨老师这里有红、黄、蓝三种颜色的颜料，你们觉得黄色要加入什么颜色才会变成绿色

呢？（幼儿自由猜想）

2.幼儿自由猜想表述‍。

二、探索三原色的变化

1.幼儿自由探索。

师：到底加入什么颜色才能变出绿色呢？等会请每位小朋友也来当一当魔术师，给你们准备

了红色、黄色、蓝色三种颜色的颜料水，请你们先用滴管吸一些黄色的颜料水滴入一个空的塑料

杯里，再加入一种你觉得混合后能变成绿色的颜料水，并用搅拌棒充分混合，看一看你变出了什

么颜色？能不能变出绿色？

2.分享交流调色经验。

师：你变出了什么颜色？用了哪些颜料水？是怎样让颜色发生变化的？和大家互相交流一

下。幼儿初步感知不同颜色是由哪两种颜色组合调制而来的。

3.再次探索调色实验。

师：原来黄色加入蓝色可以变成绿色，那黄色和红色混合呢？还有红色加蓝色混合又能变成

什么呢？请你们再去试一试、调一调。

（设计意图：让幼儿有充分的时间探索两种颜色混合的结果，鼓励幼儿大胆尝试,可以多次

混合，发现不同的混合结果，充分感受色彩混合后的多种变化。）

三、再玩三原色

1.再次感受色彩混合的更多变化并尝试分享交流。

师：接下去我们要加大挑战了，我们等会你们再尝试在三原色颜料水中分别添加黑色和白色

颜料水，看看又会有什么变化。

2.幼儿自由交流探究结果。

鼓励幼儿根据自己的探究结果，大胆向同伴提出不同的意见，如有幼儿说用黄色和蓝色变出

了绿色，但有其他幼儿不用这两种颜色也变出了绿色，就请其他幼儿大胆交流。

活动延伸：

师：生活中除了红黄蓝三原色，还有很多其他颜色，我们可以在科学区继续探索更多颜色混

合在一起的变化现象，你们可以在区域里把颜色变化的现象记录下来哦。