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幼儿园班级墙面环境创设现状
【摘要】《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”[1]那么幼儿教师就要为学幼儿发展创设适合的班级墙面环境。但是如何创设一个既能体现和发挥教师教育目的又能促进幼儿各项发展的幼儿园班级墙面环境往往使教师感到疑惑，在教师创设的过程中也存在着各种不足。
【关键词】：幼儿园班级墙面环境创设内容选择组织形式一、前言
笔者每一次出去学习时，总是被各个园的班级墙面创设所惊艳。幼儿教师意想不到的设计，材料的巧妙运用，区域精妙的布置和某些小细节的精巧总让我惊叹。幼儿园每个班级的墙面环境创设内容如此丰富，形式这么多
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