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摘要
目的通过对大学生的人格类型与家庭亲密度和适应性之间的关系进行探求,从而为家庭教育如何培养健康人格提供一个方向。方法本研究采用问卷法,使用《家庭亲密度与适应性量表中文版》(FACESII-CV)和《艾森克人格问卷》(EPQ)(成人版)对河北省某高校的196名大学生进行问卷调查,把所取得的数据通过SPSS23.0进行斯皮尔曼等级相关分析和多元线性回归分析。结果在所有发放的问卷中173份为有效问卷,23份为无效问卷,回收的
问卷中按照指导语要求认真填写的问卷占发放总问卷的88.3%。(1)大学生家庭亲密度与内外向(E)呈正相关(r=0.
455),与神经质(N)呈正相关(r
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