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中国高校自主招生联考研究的开题报告

一、研究背景与意义

随着高等教育人数的不断增加，高校招生形势日趋严峻。如何保证招生的公平性、公正性以及选拔人才的质量成为教育界亟待破解的难题。自主招生作为一种选拔人才的方式，在高校生源招生中已经有了一定的发展。当前，在竞争激烈的高校招生中，高校自主招生降低对学生的综合素质考核门槛，提升高水平人才选拔效果已成为学校关注的焦点。

自主招生联考作为自主招生中的一种重要形式，通过选手综合能力考试、面试、调研等环节，全面评价选手综合素质，对于选拔高素质人才、提高高校的影响力和竞争力具有重要的意义。本研究旨在对中国高校自主招生联考的制度设计、运行机制、实施效果进行研究，为高校自主招生提供参考和借鉴。

二、研究内容与方法

（一）研究内容

本研究将从以下三个方面对中国高校自主招生联考进行研究：

1.自主招生联考的制度设计：包括自主招生联考的组织机构、考试内容和分数分配等方面。

2.自主招生联考的运行机制：包括自主招生联考的考试实施、题目编制、评卷与评审等方面。

3.自主招生联考的实施效果：包括自主招生联考的选拔效果、社会评价等方面。

（二）研究方法

本研究将采用文献分析、问卷调查、案例研究等方法进行研究。具体方法如下：

1.文献分析：收集相关的理论文献、政策文件和实践经验，对自主招生联考的制度设计、运行机制、实施效果进行分析。

2.问卷调查：对多所高校进行调查，了解高校自主招生联考的具体情况，包括组织机构、考试内容和分数分配等方面。

3.案例研究：选择多所高校进行个案研究，深入探究自主招生联考的实际操作情况，包括题目编制、考试实施、评卷与评审等方面。

三、预期成果

通过对中国高校自主招生联考的研究，本研究预期达到以下成果：

1.深入分析中国高校自主招生联考的制度设计、运行机制和实施效果，为高校自主招生改革提供参考和借鉴。

2.提出完善中国高校自主招生联考的建议，包括改进考试内容和形式、加强评卷和评审等方面，为进一步完善高校自主招生制度提供参考和借鉴。

3.以研究报告形式呈现研究成果，为高校自主招生决策者和教育研究工作者提供可参考的理论与实践指导。