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教学设计预案
授课
年级
三(2)
学科
数学
课题
小数的初步认识
总课
时数
43
课型
新授
任课
教师
张永磊
授课
时间
5月9日
学习
目标
1、能识别小数、会读写小数。
2、知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。
3、知道十分之几可以用一位小数表示。
重点
小数的读写法，小数的含义
难点
小数的含义
教法
问题探究式
学法
自主学习、合作探究
教学
准备
PPT、导学训练单、达标检测评价单
项目
内容
预设教师行为
期望学生行为
预设
时间
导学过程
前诊导入
1、你知
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