7.鹿角和鹿腿（同步练习）（含答案）.docxVIP

7.鹿角和鹿腿

一、选择题

1．下列加点字注音正确的一组是()

A．暮(mò)色吻(wěn)合B．搏(bó)斗束缚(hù)

C．超(chāo)常灼(zhuó)伤D．绽(zhàn)开投掷(zhèn)

2．下列句子中，没有语病的一项是()。

A．去年暑假，我旅游了黄山。B．造纸术是中国古代四大发明。

C．不但这座桥坚固，而且美观。D．参加植树活动的家长全部到齐了。

3．《狮子和鹿》一文运用的写作手法是()

A．对比B．类比

4．下列词语中没有错别字的一项是()

A．等侍擦洗和睦相处B．机灵鹿角翻来复去

C．倒影别致没精打采D．清闲娇傲相提并论

5．选择下列句子运用的描写手法。

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精

美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话除了动作描写，还运用了()

A．语言描写B．神态描写C．动作描写D．外貌描写

二、填空题

6．比一比，再组词。

株()颈()恼()

珠()经()脑()

传()代()

转()带()

________________

7．根据课文内容填空。

这是一篇寓言故事。故事讲的是一只______因为自己有两只________的角而_______，却抱怨自己的四条腿太________，而当狮子追来的时候，那两只角却差点送了它的________。这个故事告诉我们，看待事物不能只看到它的________或________，而应当客观地进行评价。

三、现代文阅读

老鼠买鱼

一天,鼠倾果出动,跑到大街上要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。

这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋,()咱们不愁吃喝,()有老猫在,咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈…”说着,老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。()老鼠把鱼买完了,()街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”

8．按要求写词语。

近义词:高兴—()反义词:平安——()

9．在短文中的括号里填上合适的关联词。

10．该市最后鼠患成灾的原因是什么?

11．这则寓言故事告诉我们()

A．老鼠买鱼送给猫。

B．猫非常懒惰,不捉老鼠。

C．老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象阅读

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌

又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。

骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，文库明天你跟我到沙漠

里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛