新外研版高中英语必修第一册Unit 3教学设计.pdf

新外研版高中英语必修第一册Unit3教

学设计

Book1Unit3Familymatters教学设计

单元主题本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语

境内容为家庭生活。

本单元通过全家欢迎祖父的到来、妥善解决父子间的矛盾、

共同筹备祖

母的生日派对、十年间家人外貌的变化、母女间的诚恳道

歉、兄弟间的

相互帮助、难忘的家庭往事等多模态语篇，从不同角度对

单元主题进行

建构，从祖孙、父子、母女、兄弟等多个人物关系呈现家

庭生活，引发

学生对家庭生活与个人角色、家人关系和血脉亲情的思考，

最终形成

“珍视亲情、珍爱家庭”的良好品格，实现立德树人的根本

任务，帮助

学生形成正确的价值观。

1.语言能力目标

能够理解与家庭生活有关的语篇要义，听懂并运用所学知

识谈论与家庭

关系有关的话题，运用所学语言知识描述家庭成员的外貌

变化、向家庭

成员表达歉意，恰当地使用不同时态叙述家庭往事。

2.文化意识目标

自觉继承中国家庭的优良传统，正确理解中外家庭观念和

生活方式。

异同，深入理解良好家庭关系的重要性，不断丰富现代家

庭观的基础。

本内涵，形成正确的人生观、价值观。

3.思维质量目标

能够正确判断语篇中人物的观点和态度，评价不同人物的

观点；能够概

包括并总结良好家庭关系的基本特征；能够联系自己的实

际，选择合理的解决方案。

家庭矛盾的有效途径，积极探索构建现代和谐家庭的新方

式。

4.研究能力目标

能够通过了解与家庭生活有关的内容，激发英语研究的兴

趣；能够多渠

获取英语研究资源；能够选择适当的策略和方法，进行监

控、评估和反思。

和调整自己的研究内容和进程。

单位目标

（建议时长10–15分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

Viewing+Speaking

Startingout板块教学设计

课程类型

主题语境人与自我——家庭生活

内容分析本板块包含了一段与家庭主题相关的视频，呈现

了祖父与家人相互交换

礼物的家庭生活场景；还包括四幅不同国家与家庭生活主

题相关的漫

绘画、影视作品图片。

教学目标1。通过观看视频和图片，学生可以初步了解不

同国家的家庭生活和家庭。

庭文化；

2.学生可以简单地描述和评价他们的家庭生活，从而引出

家庭生活的主题。

初步思考。

教学重在引导学生理解视频内容和图片内容。

教学难点如何通过视频和图片让学生理解家庭概念及关系，

从而引发对家庭相关

思考题目。

教学策略：视听教学法、交际教学法

Teaching

contents

Activity1

Procedures

Teacher’sactivity

Tshowsthevideo,

organisestheactivity

andchecksanswers.

Students’activity

Sswatchthevideoand

answerthequestions.

Purposes

Betterunderstand

familyrelationships

throughthecontentof

thevideo.

Activity2Tinvitesstudentsto

lookatthepicturesand

thinkaboutthe

questions.

Sslookatthefour

picturesandanswerthe

questions.

Betterunderstand

familyrelationships

throughthe

understan