学校物业服务投标方案.docx

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广东农业管理干部药学院后勤服务社会化方案一整体思路及物业管理方案学校物业采用社会化运营的方式提供一站式服务其中“服务工作目标”为实现高效优质便捷的服务需求该方案主要分为四个部分1持续性服务包括公共设施的维护与提升教学环境的改善以及楼宇管理的优化2员工培训注重对员工的管理能力培养和技能提升3能源节约强调资源的合理配置和有效利用4社区参与鼓励员工参与社区事务并通过共建共享等方式实现资源共享二物业管理方式1组织

广东省农业管理干部药学院后勤服务社会化方案

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广州海运集团物业发展有限公司

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目录

TOC\o1-3\h\z\u第一章整体思路及物业管理方案 3

第一节项目整体思路 3

第二节物业管理方案 7

一、服务工作目标 7

二、管理项目内容 9

三、管理方案 26

第二章物业管理方式 165

一、组织结构设立 165

二、服务人员配备(共X人) 165

三、管理处内部组织运作流程 166

四、人员管理机制 174

第三章管理人员培训方案 177

一、培训目标 178

二、培训方式 178

三、培训评估考核 178

四、培训计划 179

第四章管理工作必须的物质装备计划情况 186

一、管理服务用房安排 186

二、每月计划使用主要清洁物料清单 186

三、拟投入本项目的主要设备、工具、器械明细表 189

第五章管理规章制度 197

一、岗位职责 197

二、服务人员的管理 202

三、工作纪律 207

第六章物业管理档案制度 216

一、档案资料管理 216

二、工作档案建立 218

三、记录控制程序 218

第七章各项管理指标承诺 221

第一章整体思路及物业管理方案

第一节项目整体思路

学校作为特殊的物业有其自身的特点,是学生学习、读书、自习、休息、娱乐、就餐、运动等场所的综合体系,下面根据学校物业的特点结合本公司多年同类型项目管理经验,浅析一下本项目物业管理工作的特点及管理整体思路。

一、环境卫生服务

要确立专业操作、保持整洁、服务教学的目标。在具体操作当中,一方面要全面引入QEO综合管理体系(IS09001、1S014000、OHSAS18000“三标合一”的简称),并严格参照标准进行规范化、程序化地实施;另一方面针对学校物业的特点及教学活动的要求进行点对点地操作,利用岗位安排、提高标准、特别突击等方式来应对学校物业使用频率较高、临时性要求较大等问题。比如,学校的各种大型活动开展较为频繁,每次大型活动之前都必须进行清洁卫生突击清理,以达到活动组织者及学校的要求。在我们进行校园清洁卫生服务工作中,全面提倡量化和细节管理,促使各项环节都能够进行数字化的表示。

二、公共设施设备的维修和维护

公共设施设备的维修维护首先要确立专业、规范、节约的管理目标,以保障设施设备得到科学、有效的维护。具体应该做到:小修要及时,以免造成大修,中、大修要合理计划、及时上报,既要考虑成本,又要考虑成效。我们将严格参照物业管理行业的维护标准,根据实际情况有的放矢地组织实施。在日常管理中,完善各项操作规程,不断提升维护人员的技术含量,做好巡检、记录和反馈。通过专业化的操作和运行,保障公共设施设备随时处于良好、可利用状态。

三、教学服务及教学保障

根据教学的需要,通过和对口部门的及时有效的沟通,不断优化教学服务的模式,不断扩展教学服务活动的项目和内容,以达到教学有序、师生方便的目的。具体的内容可以涉及:协助教室的分配使用、教学器具的管理和发放、特殊教室的管理和维护、宿舍内务检查评比、协助组织文化活动等等。

四、楼宇管理及公共秩序维护

由于人员流动性较大、楼宇设计和使用功能复杂等原因,学校物业的安全管理难度极大,各种安全事故突出、学生防范意识不足等。因此,要确立安全第一、规范操作、责权统一的目标。我们将安全及消防工作作为物业服务工作中的重中之重,它直接关系到学生的切身利益,关系到学校的利益、稳定和发展。我们将通过严谨、科学、规范的管理,充分利用各种安全防护技术,确保楼内处于有序、安全、健康的状态。

五、水电等能源的节约管理

为了充分体现物业管理的管理效益,让学校省心、省力、节省行政开支,对于物业公司的每一名员工,我们都要求做到:

1、保洁员认真负责所管楼层的用水用电,根据天气控制公共部位电灯的开关,认真检查各区域卫生间水管阀门有无跑、漏、滴的现象,及时报修。

2、维修人员认真巡视检查教学楼及公寓所有机电供水设备,防止超负荷运转等现象引起的能源消耗,保障设备设施安全。

3、保安人员认真巡视检查夜间不关电灯、电扇、空调的教室和其他部位,作到及时开启及时关闭,作好有关记录。

六、学生公寓的管理措施

公寓管理是学生管理体系的一个重要组成部分,其工作质量直接影响学校的稳定和校园精神文明建设。我们在总结国内外学校学生公寓先进的物业管理经验基础之

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