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中美英语学位论文的主位结构对比研究开题报告

一、研究背景及意义

随着全球化的加速，中美英语学位论文的影响力也越来越大。然而，不同文化背景下的学位论文在结构和语言使用方面存在一定的差异，研究不同文化背景下学位论文的结构和语言特点有助于提高留学生的论文写作能力，并进一步促进中西方学术交流。

二、研究目的和研究问题

本研究旨在对比分析中美英语学位论文的主位结构，探讨其异同点，进而深入了解中西方学位论文结构和语言使用的差异，解决以下问题：

1.中美英语学位论文主位结构的共性和差异；

2.中美英语学位论文语言使用的差异及其产生的原因；

3.影响中西方学位论文结构和语言使用的主要因素。

三、研究内容和研究方法

本研究将以中美英语学位论文中最常见的科技类论文为研究对象，从主位结构和语言使用两个方面进行对比分析。主要研究内容包括：

1.中美英语学位论文主位结构的差异并进行比较分析；

2.中美英语学位论文语言使用差异性的比较分析，并探究其产生的原因；

3.影响中西方学位论文结构和语言使用的主要因素分析，包括文化差异、学术传统差异等方面。

本研究采取文献研究、调查问卷、案例分析等方法，通过收集国内外相关文献和实地调查，对比分析中美英语学位论文主位结构和语言使用的差异，并深入探究其背后的原因和影响因素。

四、研究预期结果

通过对比分析中美英语学位论文的主位结构和语言使用，本研究预期得出以下结论：

1.中美英语学位论文主位结构具有一定的共性，但二者也存在一定的差异；

2.中美英语学位论文结构和语言使用差异受多种因素的影响，包括文化差异、学术传统差异等等；

3.针对中美英语学位论文结构和语言使用的差异，根据特定的背景和目的进行有针对性的写作，可以增加文章的可读性和有效性。