小班体育教案小乌龟运粮.docx

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小班体育教案小乌龟运粮

小班体育教案小乌龟运粮篇一：幼儿园小班体育优质课教案：小乌龟过草地(优质课)

幼儿园小班体育优质课教案：小乌龟过草地〔优质课〕目标：1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2．探究爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3．体验游戏的欢乐，增添不怕困难、勇往直前的心理品质。预备：体操用垫子、轮胎、小门、“城堡〞，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。过程：一、热身运动1．播放音乐，教师带着幼儿做操。2．教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片“草地〞前面。师：小乌龟们，我们怎么过“草地〞?(请个别幼儿试一试。)3.小结：小乌龟们可以爬过草地。二、探究爬行方法

1．自由探究多种爬行方法。师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。2．请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒适。3．请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既快速又舒适。4．播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。三、游戏：查找城堡1．大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩?小乌龟爬的本事最大了，今日就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。2．大家要沿着路线进行竞赛：“爬过草地――钻过山洞――跳过小河――爬过山坡――到达城堡〞。3．幼儿竞赛，教师记录两队的成果。4.小结，颁奖。四、放松、结束1．刚刚你们在爬行过程中遇到了什么困难?(请个别幼儿讲解并描述自己是如何战胜困难继续前进的。)

2．听音乐，躺在垫子上放松身体，结束活动。

小班体育教案小乌龟运粮篇二：小班体育活动：小乌龟爬爬爬

小班体育活动：小乌龟爬爬爬

设计意图：

小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。本活动设计为在肯定高度的独木桥上爬，在幼儿把握方法的基础上增加了高度，提高活动的难度。而且幼儿已把握爬的方法，在这基础上继续探究、改变速度爬，提高身体的协调能力。最终设置的游戏情景让幼儿在游戏中提高手脚的协调能力。活动目标：

1．练习手膝着地爬过独木桥。

2．能依据信号的改变，做出相应的反应。

3．乐于参与游戏，在活动中不与同伴发生碰撞。

活动预备：

1．幼儿会手膝着地爬。

2．各种颜色的小乌龟胸饰、大灰狼头饰。

3．草球若干、独木桥2张、大树若干棵。

活动过程：

〔一〕开始部分

创设场景：幼儿听摇篮曲睡觉。

天亮了，乌龟宝宝做早操。脑袋动一动，一二。〔头部运动〕小手动一动，一二。〔上肢〕身体动一动，一二。〔体转〕小脚动一动，一二。〔下肢〕尾XX动一动，一二。〔整理〕

〔二〕基本部分

1．幼儿自由练习手膝着地爬。

师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？乌龟宝宝你们有什么本事呀？〔爬〕你们如今就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本事大。

2．敲击小铃，幼儿依据节奏爬，提高幼儿爬的兴趣。

师：如今乌龟妈妈和大家做游戏，我敲小铃，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。

3．集体沟通，请个别幼儿示范动作。

师：“小乌龟〞快回来休息一会儿〔集中坐在场地上休息〕，有一只“小

乌龟〞爬的可好了，我们请它来表演。

师：他是怎么爬的？这样手和脚都在地上弯膝盖爬有个好听的名字叫手脚着地屈膝爬行。

4．增加难度，幼儿在独木桥上爬行。

师：小乌龟的本事可真大，那这个独木桥敢爬过去吗？那大家来试一试。

5．游戏：《能干的小乌龟》

⑴介绍游戏规则

师：母鸡妈妈生了很多蛋，我们小乌龟帮妈妈把蛋送回家。去母鸡家的路怎么走呢？我们要爬过独木桥，桥很陡我们要渐渐爬，然后爬过树林，在树林里有大灰狼，我们爬得时候要快快爬，来到母鸡妈妈的家。

〔2〕游戏2次

〔三〕结束部分

师：小乌龟真能干，帮母鸡妈妈把蛋都送回来了。〔礼貌教育〕休息。活动延长：

1．可以让幼儿进行花样爬行，如：倒着爬、转圈爬等。

2．探究在不同器具上进行手膝着地爬。

活动建议：

可以适当多增加一些听信号爬的方式比方：转圈爬等。

小班体育教案小乌龟运粮篇三：小班体育游戏

小班体育游戏:乌龟爬啊爬

活动目标：

1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探究爬的不同方法