幼儿园：《地球村》课程审议（第三稿）.pdf

主题说明：

我们生活在地球上，能够直观地看到地球，但却又看不到地球的全貌。孩子们甚至很难相信人类竟然生活在一个球体上。开展“地球村”

这一主题，让孩子们在主题实施过程中进行一场环球旅行，让孩子们感受地球之大，感知地球表面地貌的多样性，同时一起去寻找世界的尽头，

在这样奇妙的旅行中，幼儿开始了解地球的基本特征、地球上不一样的人们不同的生活方式，尝试去探究地球的奥秘。

喜欢人类居住的地球，同时发现地球上存在的问题，并共同去建设和保护地球家园。用实际行动，微笑着和地球说一声“地球，你好”。

地球村

主题脉络

保护地球

好大好大的地球

共住地球村

组本课程审议：《地球村》主题教学计划（二稿）

大主题名称地球村

1.感受地球到底有多大，感受地球表面各种各样神奇的地貌，尝试探究地

球的奥秘。

原主题目标

2.喜欢人类居住的地球，同时发现地球上存在的问题，并共同去建设和保

护地球家园。

1.感受地球之大，感知地球表面地貌的多样性。

2.了解地球的基本特征、地球上人们不同的生活方式。

现主题目标

3.喜欢人类居住的地球，萌发爱护地球的意识，并共同去建设和保护地球

家园。

我们生活在地球上，能够直观地看到地球，但却又看不到地球的全

貌。孩子们甚至很难相信人类竟然生活在一个球体上。开展“地球村”

这一主题，让孩子们在主题实施过程中进行一场环球旅行，让孩子们感

受地球之大，感知地球表面地貌的多样性，同时一起去寻找世界的尽头，

目标说明

在这样奇妙的旅行中，幼儿开始了解地球的基本特征、地球上不一样的

人们不同的生活方式，尝试去探究地球的奥秘。

喜欢人类居住的地球，同时发现地球上存在的问题，并共同去建设

和保护地球家园。用实际行动，微笑着和地球说一声“地球，你好”。

小主题名称好大好大的地球（一）日期第二周（2.7-2.10）

1.感受地球之大，知道地球的大与小是相对的。

小主题目标

2.领略奇特雄伟的世界奇观，了解地球是圆的这一特征。

活动内容具体活动安排

相关领域活动名称

教

开学第一课

学

科学地球有多大

活

语言寻找世界的尽头

动

艺术地球你好

区域名称活动名称材料投放

科学区寻找世界的尽头地球仪、世界地图

区

纸巾、水、颜料、纸盘、泡沫

域美工区我们的地球

球

活

图书区巨大的地球绘本故事

动

棋艺区跳棋跳棋、记录表

建构区地球村卡普乐

1.请家长与孩子一起探究地球仪或地图，感受地球之