幼儿园大班健康活动《爱护眼睛》.docx

大班健康活动：爱护眼睛

一、设计意图:

大班幼儿处于幼小衔接的关键时期，不仅要培养良好的学习习惯，而且要培养良好的生活卫生习惯，为小学逐渐独立的生活学习习惯打好基础。根据《纲要》中对健康方面的要求以及《指南》中健康目标“具有良好的生活卫生习惯”中大班的幼儿应学会主动的保护眼睛以及了解正确用眼卫生知识，为此我设计了这次活动，让幼儿认识眼睛构造、用途，学会保护眼睛的方法。

二、活动目标：

１、引导幼儿了解眼睛的构造、用途。

２、教育幼儿爱护眼睛，养成良好的用眼习惯。

３、引导幼儿讨论保护眼睛的方法

三、活动重点：学会保护眼睛的方法。

四、活动难点：养成良好的用眼习惯。

五、活动准备：

1.物质准备：眼睛结构图

2.知识准备：

（1）谜语《眼睛》

（2）知道红眼病、近视眼是因为用眼习惯不良引起的

六、活动过程：

（一）、谜语导入，激发兴趣

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

今天老师和大家来玩“猜谜语”的游戏，看看谁又快又正确的猜出来

（二）、观察体验，突出重点

1、观察讨论

教师出示图片引导幼儿观察。

并提问：这是什么？它上面有什么？上面的黑色的毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

幼儿讨论，选代表回答：眼睛上面是眼睫毛，它可以遮挡灰尘，眼睛是用来看东西的

2、体验感知

让幼儿蒙眼感受看不见东西的感觉。（没了眼睛，什么也看不到）

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

3、深入认识

（1）.教师：老师今天请来了几个小宝宝，我们一起来看看哪个宝宝做的对，哪个宝宝做的不对，为什么？（通过介绍和情景再现的形式，进一步要求保护眼睛的要求和措施，逐步的丰富孩子的用眼常识）

图（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

图（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物

(2)．师：我们要注意这些的宝宝的有的写字离桌子很近，有的在强烈的眼光下看书，有的走路的时候看书、有的躺在床上看书，这些都是不对的。那你们要怎样的做来保护自己的眼睛呢?我请小朋友来说。（引导幼儿正确的用眼并养成良好的习惯。）。

教师总结保护眼睛的方法：看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

（三）示范讲解

教师引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范讲解眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太阳穴等

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操，让幼儿在轻松的氛围中快乐学习。（活动自然结束）

七、活动延伸：幼儿回家和爸爸妈妈一起做眼睛保健。

八、活动反思：整个活动遵循了“以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线”的原则，以谜语导入，激发幼儿学习兴趣；幼儿观察、感知体验，分组讨论探究问题；教师示范讲解，幼儿模仿学习，让活动在轻松的氛围中开展，得到了很好的效果，同时也体现了寓教于乐的教学理念。在延伸活动中，以家园共育的方式更好的突破难点。