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摘要
随着科技的发展，通信设备和网络应用技术都愈发成熟，手机、电脑、平板都成了我们生活中常用的阅读电子设备。为了调查大学生的数字阅读素养现状，因此以江西师范大学的大学生作为本次调查对象，从数字阅读知识、数字阅读意识、数字阅读自控力、数字阅读能力水平以及数字阅读道德伦理五个方面进行结构分析，通过这五个维度来设计问卷，最后发现大学生数字阅读素养中存在的问题有以下四点：一是数字阅读意识较弱；二是数字阅读自控力有待提高；三是数字阅读能力有待提高；四是数字阅读道德伦理不够清楚。然后根据这几个问题，提出提升大学生数字阅读素养水平的策略。
关键词：数字阅读；阅读素养；调查分析
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