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课题:小数的产生和意义
【教学内容】教材50页例1。
【教学目标】
使同学了解小数的产生,理解小数的意义,把握小数的计数
单位及单位间的进率。培同学的动手操作力量、观看力和抽象
概括力量。
【教学重难点】
理解和抽象小数的意义。
【教学预备】米尺,卡纸等。
【教学过程】
一、铺垫孕伏
填空投(影出示
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