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人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计
教学目标:
1、借助直观图初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成若干
份,其中的一份以用几分之一表示,其中的几份以用几分之几来
表示,能用实际的操作结果表示相应的分数,并正确读、写分数。
2、在观察、操作、分析、比较等数学活动中经历、探索产生分数的
全过程,培养学生归纳、抽象与概括能力,帮助学生学会数学的表达。
3、体验数学与现实生活的密切联系。
【教学重点、难点】理解分数的意义
【教学准备】课件、圆片
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