专题11 议论文阅读-2023-2024学年八年级语文下册备考期末总复习.docxVIP

专题11 议论文阅读-2023-2024学年八年级语文下册备考期末总复习.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023-2024学年八年级语文下册备考期末总复习(南京专用)

专题11议论文阅读

一、阅读《缓慢的力量》,回答下面小题。

缓慢的力量

①长篇小说《解密》、《暗算》,写了十年,一推出便震撼文坛。其作者麦家曾说:“虽然花了十年才写成一部作品,但相对于那些十年推出五部作品,到最后一部都流传不下来的人而言,我比他们更接近成功。”可见,缓慢是有力量的。试卷来源公众号:哈市初中生资料库

②缓慢而有力量,然此功难持。浮躁难耐,繁华撩人,他们信奉流星划过的耀眼,尽管闪得快,逝得也快;喜好昙花一现的风流,尽管开得快,败得也快。所以,持缓慢功夫,不是另类,却须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。

③“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。舒立撰文回忆,这个“慢慢写”包含两个步骤:一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”,深思熟虑、构思妥当后才动笔;二是落笔时斟酌再三,每个字、每个标点符号都要仔细推敲。为了“图慢”,他特选择使用毛笔或蘸水笔写字,这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体,这种字的特点就是必须一笔一划地写,写得十分工整,很难写得快。由于这样“慢慢”地写,一天只写一两千字,但成功率几乎为百分之百,一遍就行,无需修改。他的手稿篇篇都是那样的整洁、干净,堪称艺术品。

④由此看来,快和慢是对立的统一。慢之力,在于目标如一,锲而不舍,滴水穿石,铁杵磨针;在于精益求精,一丝不苟,“慢工出巧匠,慢工出细活”。清醒的慢,是审时度势,顺理成章。众皆狂热躁进,你能清醒头脑,慢下来,便能独树一帜;众皆追名逐利,你能守住心灵,慢下来,便有独到的风采。清醒的慢,往往是快的起点。

⑤人生需快也需慢,遇事“急急风”,“过把瘾就死”,人生岂不太潦草?该得慢时且得慢,从容、悠然、不慌不忙、不急不躁,慢有情调,慢有精彩。

⑥人生有快乐,也有“慢”乐。养些慢功夫和情趣,是人生应有之义。“慢”不是鼓励懒惰,不是倡导消极,不是拖延时间,不是降低效率,而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡,在平衡里体会生活的意义。这样,和谐而舒适,优雅而惬意,有什么不好呢?

(选文有改动)

1.本文的中心论点是什么?

2.人民艺术家老舍的“慢慢写”包含哪两个步骤?

3.请指出文中画线句所运用的论证方法(一个括号只能填写一种论证方法)

(1)其作者麦家曾说:“虽然花了十年才写成一部作品,但相对于那些十年推出五部作品,到最后一部都流传不下来的人而言,我比他们更接近成功。”()

(2)“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。()

4.从第⑥段看,人们对“慢功夫”有哪些误解?

二、阅读下列材料,按要求完成下面小题。

【材料一】

近日,在某市招体育生中长跑测试中,考生张超的回身奔跑,被很多人评价为最赞转身。当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒,一时无法站起时,已冲出几米远的他,立即转身将摔倒在地的同学扶起,继续一同奔跑。事后,徐涛回忆说,多亏张超及时回来扶起我,否则就悬了。张超说当时并未多想,就想着赶紧扶起同学。“毕竟中长跑只有一次测试机会,对我们都很重要。”幸而两位同学的最终成绩都很理想。对于学生,体育中考的重要性不言而喻。在有可能影响自己分数的情况下,依然选择帮助遇到困难的同学,这是乐于助人的可贵品质,在体育竞赛中闪光。张超的转身、获赞,正是因为它让更多人看到体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维,褪去功利色彩。体育的育人价值,才会在校园中春风化雨,润物无声。

【材料二】

竞技赛场,竞争激烈,但无论是参与者还是观看者,可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说:“我打球不求胜,不怕输,一天打出一两个赏心悦目的好球就会感到特别满足。”这种感觉表明:体育賽事包含着一种超越输赢的竞技之美。在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中,伴随着或振奋或悠扬或凄美的乐曲,参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变换的舞姿展现的是优雅之美,那么,举重健儿挺起的身姿,诠释了力量之美,体操健儿娴熟的动作则体现了技巧之美。

竞技之美,难以言尽。赛场上必须有输赢,但即使没有胜利赋予的高光,人们也能从运动员拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动,本质上也是在欣赏美。参与体育锻炼,又何尝不是实现美的过程呢?

【材料三】

①长期以来,很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上,体育的育人功能才是最本质的功能。正如教育家蔡元培所说“完全人格,首在体育。”因此,我们不仅要认识体育强身健体的作用,更要发掘和弘扬体育的育人功能。

②体育的育人功能内涵丰富,关键是培养学生的体育精神。

③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动,在体育运动中,学生要迫使自己走出“舒适圈”,走向运动场,向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战。体育没有捷径,惟有奋发向上,积极进

文档评论(0)

yhm + 关注
实名认证
文档贡献者

个人会员请填写与您文档内容相关的关键词作为昵称

1亿VIP精品文档

相关文档