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公开课教案
授课教师学科美术课题计算机艺术
设计概述
授课时间2013.9.6课型新授课时1课时
教知识与技能1、理解计算机艺术设计的地位与作用。
学2、理解计算机的配置；图形、图像的概念。
目3、理解图形、图像文件格式。
标4、图形、图像文件格式相互转换。
过程与方法观察实例、提出问题、分析讨论、教师总结、
巩固练习。
情感与价值观在讨论中让学生能自愿主动学习、有条理地解
态度决问题。
教学重点熟练掌握计算机艺术设计的特点、性能指标。
教学难点图形、图像文件的格式。
教学准备课件多媒体
教学步骤教学内容学生活动教学手段
讲授新课一、计算机艺术设计起源、地位播放课件
二、作用展示法
起源于计算机图形技术
计算机与设计软件结合重要地位：学生回答提问法
在当代社会中是未来美术设计的
总趋势。
三、系统配置（播放多媒体图
片）
1、配置条件：操作系统：Wndows98
以上观看并回
CPU：推荐P4以上答谈话法
CPU内存：512M以上硬盘剩余
空500M以上
显存：64M以上
光驱：20X以上
2、输入设备：键盘、鼠标、扫描
仪（图像质量一般在600—
1200dqi)、数字照相机、CD-ROM学生观看提问法
等用来文字、图像以及声音的输回答
入。
3、加工处理设备：电脑列举归纳
4、输出设备：打印机、胶片机、法
数码印制机等
5、存储设备：光刻机等
三、图形、图像的概念（利用多媒
体图片）
1、位图与矢量图讲授法
位图：也叫光栅图、像素图即点阵
图
优点：适合表现具有复杂色彩、
灰度或形状变化的图像，如照片、
绘画、数字化的视频图像。学生观看观察法
缺点：缩放会影响图的
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