人教版七年级上册生物知识点归纳.pdfVIP

生物与环境的关系

、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。

2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。

3、生态因素分为两类：（1）非生物因素——光、温、水等；

（2）生物因素

4、探究实验的一般步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制

定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达和交流。

5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其

它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实

验就叫做对照实验。

6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的问题是：

光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。

（3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差。（4）为

什么计算全班平均值？使实验结果更准确。

7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄

生。

8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓

可使土壤疏松）。

生物体的组成

1、草履虫仅由一个细胞构成，但也能独立地完成营养、呼吸、排

泄、运动、生殖等生命活动。草履虫每天吃4.3万个细菌，对污水有一

定的净化作用；草履虫通过细胞分裂进行生殖，是无性生殖。靠纤毛

摆动，在水中旋转前进。

草履虫主要食物是细菌和单细胞藻类。细菌和单细胞藻类等食物

由口沟进入细胞形成食物泡，食物泡具有消化食物和吸收营养的功能，

未被消化的食物残渣从身体后端的胞肛排出体外，伸缩泡具有排泄废

物和多余水分的功能，表膜具有呼吸和排泄的功能。

2、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，

侧滴加肉汁，草履虫会全部集中到有肉汁的一侧，因为草履虫能趋向

有利刺激。实验证明，单细胞生物也能趋利避害，适应环境。

常见的单细胞生物很多，例如单细胞动物有草履虫、变形虫、喇

叭虫、小瓜虫等，单细胞的植物有甲藻、硅藻、眼虫等，还有细菌和

单细胞的真菌（例如酵母菌）等

3、植物结构层次是：细胞→组织→器官→个体。植物体的六大器

官：根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶是营养器官；花、果

实、种子是生殖器官。人和动物结构层次是：细胞→组织→器官→系

统→个体，和植物体相比，多了系统这个结构层次。

器官：细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定

的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。

系统：不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理

功能的结构，叫做系统。

人体有八大系统：神经系统、内分泌系统、呼吸系统、消化系统、

循环系统、泌尿系统、生殖系统和运动系统。胃壁是由上皮组织、结

缔组织、肌肉组织和神经组织构成的。

1、显微镜的结构：（1）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光

圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。（2）反光镜：

可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使

用平面镜，光弱时使用凹面镜。（3）粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的

幅度大。顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。

2、显微镜下的物像呈倒像。显微镜下看到的物像往哪偏，玻片就

往哪移物像可到视野中间。（如：物像偏向左上方，玻片就移向左上

方，因为物像呈的是倒像）

3、显微镜放大倍数等于物镜倍数与目镜倍数的乘积。放大倍数越

大，看到的细胞数量越少，放大倍数越小，看到的细胞数量越多。

4、观察玻片标本时，首先应使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，

此时眼睛应从侧面看着物镜，目的是避免压碎玻片标本或损坏物镜镜

5、观察时一只眼注视目镜，另一只眼同时睁开，便于绘图。

6、对光时，使低倍物镜对准通光孔。

1、种子的结构：单子叶植物由果皮和种皮、胚乳、胚三部分构成，

双子叶由种皮、胚两部分构成。其中胚是新植物的幼体，它由胚芽、

胚轴、胚根和子叶组成。

2、菜豆种子和玉米种子的区别：(1)菜豆子叶2片，玉米子叶1片,

（2）玉米有胚乳，菜豆没有。（3）玉米的果皮和种皮是连在一起的，

菜豆是分开的。

3、子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，供给胚发育成幼苗。

4、遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明玉米种子中含

有淀粉。

5、种子之所以能适应陆地环境，能产生种子是一个重要的原因。

6、裸子植物：（1）种子是