重难突破课件：专题2 力学作图.pptxVIP

;力学作图，首先要对物体所受的力进行分析。一般分析思路是“一重二支三摩四平衡”：一是考虑物体受到的重力，其方向始终竖直向下，作用点在重心上（无特殊规定，一般画在物体的几何中心处）；二是分析所受的支持力；与某物体接触且有相对运动或相对运动趋势，要考虑物体是否受到摩擦力；物体处于静止或匀速直线运动状态，要分析所受力的平衡情况。常见的有以下五种情形：;一、一般情形（主要是对单个具体的力做示意图）

【例1】（2022湘潭）如图所示，钢管一端支在水平地面上，另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管所受重力G的示意图。;【分析】重力的方向是竖直向下的，从钢管重心O开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：;【突破】对单个具体的力做力的示意图，一般是针对重力、压力、支持力、浮力作图。重力的示意图中方向始终是竖直向下，作用点在重心（题目中有规定的，依照规定；没有，一般画在物体的几何中心处）。压力的作用点在相互接触的面上，方向是与接触面垂直，且指向被压的物体。支持力的作用点也在相互接触的面上，方向与接触面垂直，指向被支持的物体。浮力的作用点在漂浮或悬浮的物体上，方向竖直向上。;二、摩擦力分析

【例2】（2022六盘水）如图所示是运动员骑自行车比赛时的情景，请画出地面对自行车后轮作用力的示意图（O点是力的作用点）。;【分析】自行车后轮在水平方向上受到摩擦力的作用，因为自行车后轮相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向与之相反，是向前的；地面对自行车后轮有向上的支持力，作用点在后轮上，方向垂直于地面向上，如图所示：;【突破】当物体在粗糙的面上有相对运动或相对运动的趋势时，受力分析必须考虑物体受到的摩擦力。它的作用点在相互接触的面上（一般情况，不画在此处，一般画在物体上）。难点是在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。;三、平衡状态

【例3】（2022德阳）春节时，小明用细绳将灯笼悬挂在门口，灯笼处于静止状态，细绳与竖直墙面平行且与灯笼的重心O在同一直线上，请??出灯笼的受力示意图。;【分析】将灯笼悬挂在门口，此时灯笼受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如图所示：;【突破】当物体处于静止或匀速直线运动时，对其受力分析，一定要考虑物体受到的是平衡力，所以至少受到两个力的同时作用。这是近年来主要考察的受力分析情况。一般按照“一重二支三摩”分析：先考虑重力与支持力平衡，再考虑牵引力与摩擦力（阻力）平衡，有浮力出现，悬浮或漂浮时浮力与重力平衡。;四、杠杆的力与力臂

【例4】（2022阜新）如图所示，一木箱放在水平地面上，用最小的力F使其向左翻转，请画出支点O和最小力F及力臂L的示意图。;【分析】木箱向左翻转，则木箱左下角与地面的接触点为支点；由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小，由图示可知，当木箱的对角线是为动力臂时，动力臂是最大的，动力是最小的，动力的方向垂直于动力臂斜向上，如图所示：;【突破】对于杠杆的力与力臂的作图，首先要找到支点的位置。然后找到力，沿力的方向做出力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的垂线段，要用大括号标出线段的两端的端点。做力时，利用力臂与力的作用线垂直，确定力的作用点；利用动力和阻力的作用效果相反，确定力的方向。做最小力时，必须先做出最长的力臂。;五、滑轮组的组装

【例5】按要求组装滑轮。;【分析】根据“奇动偶定”的原则，此时n=4，绳子的起点应该在定滑轮上；根据动滑轮和定滑轮数量不同时，从轮子数量少的开始绕，也可以。根据“动定交替”的原则，起点在定滑轮，开始绕线的第一个滑轮应该是最内侧的动滑轮，然后绕过最内侧的一个定滑轮，再绕第二个动滑轮，如下图所示：

;【突破】组装滑轮组的一般原则是：从轮子数量少的钩子开始绕；动定交替；奇动偶定。意思是：如果动、定滑轮的数量不相等，则要从轮子数量少的一端开始绕，如例5；若果需要的绳子股数为偶数（2、4、6…），绳子的起点需要在定滑轮上，若果需要的绳子股数为奇数（3、5、7…），绳子的起点需要在动滑轮上。绕绳的时候，要从最内侧的轮子开始，依次向外绕，一次定，一次动，不能重复绕，绕线要画直。;1.（2022永州）如图所示，将一木块放在水中，木块处于静止状态。请在图中画出木块所受浮力的示意图。;2.请画出“冰墩墩”受到的重力示意图（O为重心）。;3.如图，用线将小球悬挂起来。请画出线对小球的拉力F的示意图。;4.（2022上海）如图所示，静止在水平地面上的物体重力G为6牛，请在图中用力的图示法画出该物体所受的地面的支持力F。;5.（2022遂宁）一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。请你作出小球摆动到右边最高点时，小球所