重难突破课件：第4讲 物态变化.pptxVIP

;一、对物态变化的区分;【例1】（2022镇江）下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝固的是（）

A.天接云涛连晓雾

B.瀚海阑干百丈冰

C.霜重鼓寒声不起

D.露湿丛兰月满庭;【分析】

A.雾是水蒸气从气态变为液态是液化过程，液化放热，A错。

B.冰是由水变成冰的过程，是凝固现象，B正确。

C.霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，C错。

D.露是水蒸气遇冷变成小水珠，是液化过程，液化放热，D错。

【答案】B

;【突破】

1.区分物态变化的关键是要分清楚物体变化前后的物态，然后根据物态变化的定义进行分析。

2.与水有关的物体变化小结

（1）熔化：冰化成水；冰雪融化。（2）凝固：水结冰。（3）汽化：露、雾消散；洒在地上的水变干；烘、晒含水的物体，物体所含水分减少。（4）液化：云、雨、雾、露的形成；“白气”的形成。（5）升华：冰冻的衣服变干。（6）凝华：霜、雪、雾凇、冰雹等的形成。

上述现象，也是常考点。;1.固体分为晶体和非晶体。同种晶体的熔点和凝固点一样。晶体熔化的特点是：在熔化过程中，要不断吸热，温度保持不变（简记为“晶体熔化，只吸热不升温”）。

2.“探究晶体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的：使物体受热均匀；“熔化过程不明显”的原因可能是：晶体质量少或者加热功率太大。;3.晶体和非晶体的熔化和凝固图像（温度随时间的变化图像）;【例2】（2022阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。

（1）图甲中组装器材的顺序是（填“从上至下”或“从下至上”）。;（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是℃，熔化经历了min，该物质在固态时的比热容液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。

（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。

;【分析】

（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“从下至上”安装实验装置。

（2）晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点，如图乙可知该晶体的熔点是80℃，熔化从第10min开始到第25min结束，总共持续了15min；通过图象可以看出，固态时的图象的倾斜程度要大于液体时图象的倾斜程度，即在相同的时间内（吸收相同的热量）固态时的温度变化大，吸热能力强，所以该物质在固态时的比热容小于液态时的比热容。

;（3）在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点，两者存在温度差，晶体可以继续吸收热量。

【答案】（1）从下至上（2）8015小于（3）高于

【突破】

1.要正确解决此类题目，需要知道酒精灯与温度计的使用方法。

2.认识晶体在熔化时不变的温度即为该晶体的熔点；晶体在熔化过程中吸热但温度不变。

3.晶体在熔化过程中吸热但温度不变；热传递时物体间要有温度差。

;1.汽化分为蒸发和沸腾。沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

2.沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。沸腾时，要不断吸热，温度不变。

3.“探究水的沸腾的规律”的实验中气泡大小的变化规律：沸腾前，由大变小；沸腾时，由小变大。使水较快沸腾的常见方法：用温度较高的热水、减少水的质量、加盖、加大加热的火力。

4.液体沸腾时温度-时间图像;【例3】（2022苏州）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。

（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定（a/b/c）的位置；

（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为℃；;

（3）由实验数据可知，水的沸点为℃；

（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞