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浙教版七年级下册第三章第四节
牛顿第一定律
【知识点分析】
一.牛顿第一定律
1.力与运动的认识:古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。而伽利略却认为,力不是维持物体运动的原因。
2.伽利略的实验(左图):
3.探究阻力对小车运动的影响(右图):
(1)设计实验:取一辆小车,让它三次都从同一斜面上的同一高度由静止滑下。每次水平面的表面不同,第一次在水平面上铺上毛巾,第二次换成棉布,第三次换成木板。比较小车每次在水平面上滑行的距离有什么不同。
(2)实验器材:小车、斜面、棉布、木板、毛巾、刻度尺。
(3)实验过程:①让小车从斜面上适当的位置由静止开始滑下,水平面铺上毛巾,观察小车在阻力较大的毛巾表面上滑行的距离;②让小车从斜面上同一位置由静止开始滑下,水平面铺上棉布,观察小车在阻力较小的棉布表面上滑行的距离;③让小车从斜面上同一位置由静止开始滑下,水平面铺上木板,观察小车在更光滑些的木板表面上滑行的距离。
(4)实验结果:
水平面的材料
小车受到的阻力(大,较大,小)
小车运动的距离(大,较大,小)
毛巾
大
小
棉布
较大
较大
木板
小
大
(5)探究结论:实验结果表明,水平面越光滑,小车运动时受到的阻力越小,通过的距离越远,速度减小得越慢。
(6)理论推导:假如小车在运动中没有受到任何力,它将保持原来的速度沿直线永远运动下去。
4.前人对力与运动的探究及成果
伽利略认为:如果物体在运动中不受力的作用,它的速度将保持不变
笛卡尔认为:如果运动物体不受到任何力的作用,将永远沿原来的方向做匀速直线运动
5.牛顿第一定律内容:一切物体在没有受到外力作用时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
二.力与运动的关系
1.物体在不受力或受平衡力时运动状态不改变
2.当受力方向(现在理解为一个力)与运动方向一致时,物体做加速运动
3..当受力方向(现在理解为一个力)与运动方向相反时,物体做减速运动
4.当受力方向(现在理解为一个力)与运动方向不在同一条直线上,物体做曲线运动。
三.惯性
1.定义:我们把物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
2.惯性是一切物体的属性,惯性大小只与物体的质量有关。
3.与惯性有关的现象:刹车或撞车人向前倾,球飞出去继续向前。
4.惯性的利用:通过甩动将水珠甩出,拍打衣服带走灰尘,用力使锤头贴紧。
5.惯性的危害与防治:
刹车时车速过快:导致撞车(需要保持车距)刹车过急:乘客前倾甚至飞出(系好安全带)
转弯时车速过快:脱轨或侧翻(减速慢行)
【例题分析】
一、选择题
1.投篮时,篮球运动轨迹如图,若该篮球运动到最高点时一切外力消失()
A.保持空中静止B.匀速向下运动C.匀速斜下运动 D.匀速向右运动
2.惯性是物体的固有属性,下列关于惯性说法正确的是()
A.由于物体在静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.速度滑冰运动员在加速滑行的过程中,惯性越来越大
C.静止的物体,我们不用力推它就不会运动,说明静止的物体具有惯性
D.百米比赛中运动员冲过终点后不能立即停下是因为运动员的惯性大于阻力
3.学校组织春季研学活动,小宁和同学在旅游大巴车内讨论起有关“运动和力”的问题。下列说法中正确的是()
A.车速越快,转弯时人歪倒越厉害,说明速度越大惯性越大
B.放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动,说明汽车在加速前进
C.车匀速向前行驶时,小宁向后排的同学扔零食需要花费比静止时更大的力
D.遇到红灯时,司机踩下刹车,车缓慢停了下来,说明力可以改变物体的运动状态
4.北京冬奥会开幕式惊艳了全世界,其中一个精彩片段是一个小男孩轻轻吹出一口气,蒲公英飞到了鸟巢的上空(如图)。舞动的蒲公英花朵其实是一根根长长的竹竿,联系相关物理知识,下面说法正确的是()
????
A.表演者在加速舞动竹竿时,竹竿的惯性变大
B.竹竿由静止变为运动是因为受到了力的作用,力是改变物体运动状态的原因
C.竹竿受到力的作用一定由静止变运动,物体在运动过程中受到惯性力的作用
D.竹竿不受力时静止,受力才能运动,力是维持物体运动的原因
5.小金用脚将足球踢出,足球在地面上运动了一段距离后停下。下列分析错误的是()
A.踢球时脚也受到球的作用力,是因为力的作用是相互的
B.球离脚后能在地面上继续运动,是因为球具有惯性
C.球运动越来越慢最后停下来,是因为球受到阻力的作用
D.球在运动过程中,如果一切外力突然消失,球将立即静止
6.景区推出新型玻璃栈道漂流,如图所示。此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水,就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速下滑。下列有关说法正确的是(????)
A.下滑时速度增大,人的惯性也增大
B.下滑时人和皮划艇速度相同,所以人和皮划
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