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备战2023-2024学年八年级语文下学期期末真题分类汇编(重庆专用)
专题08作文(解析版)
(五种形式:全命题作文半命题作文话题作文材料作文情境作文)
形式一:全命题作文
1.(2023年春·重庆市合川区·八年级期末统考)中国当代女作家毕淑敏说:“有人把梦想变成了现实,有人把现实变成了梦想。”梦想分大小,分远近,可以是渴望父母的肯定、拥有各种树叶书签;也可以是学做美味蛋糕、会小手工、能游泳;还可以是“大”的梦想,需要用一生去追求——作家、篮球明星、好医生、外交官等。关键是,你的梦想是什么?你为你的梦想做了什么?
请以“追梦路上”为题,写一篇记叙文,给大家分享你追梦的体验、过程、细节等。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、地名、校名,一律用A、B、C等字母替代;③不得抄袭。
【答案】例文:
追梦路上
追梦路上曾经驻足在操场边上,痴迷地看着篮球在那群玩伴手里跳跃飞舞,活力四射,我却不能走近;曾经在月朗星稀的晚上,听着室友鼾甜的梦语,看着他们幸福的睡相,我辗转反侧,难以入梦。
我的梦在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望,他们希望儿子出类拔萃、卓然不群。我也曾有这样的心志,刻苦学习、心无旁骛;修炼品行,处处用心。可是当我有一天突然发现,我的微小失误连父母都不宽容,我的身边没有一个可以倾诉苦闷的对象时,生活的色彩便在我面前一点一点地消失了。每天一样的饭菜,每天一样的课堂,每天走同一条路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是这样平淡无味,我体会不到生活的乐趣。我是个孤独的行者!
考试以后,别的同学都如释重负,狂奔到球场释放青春的活力,我却一人独坐在教室,望着窗外秋意渐浓的景色,不禁悲从中来。成绩怎样不愿去想,只感到满心里都是惆怅、落寞、凄凉。毫无斗志、百无聊赖,只好选择去图书馆寻寻觅觅,希望逢着一本包容着智慧与思想,知识与真理的书籍。我漫无目的,一册一册地翻阅着,终于一则故事牵住了我的目光。有一次一名新闻记者问大文豪萧伯纳:“萧伯纳先生,请问乐观者与悲观者的区别何在?”他的回答是富有启发性的:“这很简单,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看见这瓶酒的人如果高兴地大喊‘太好了!还有一半!’这就是乐观主义者;反之,如果对着这个瓶子叹息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲观主义者。”故事看完了,我思绪翻腾,我不就是那个悲观的人吗?办完借阅手续,带着那本书走出图书馆,走在校园的小路上,仿佛身旁伴着无数智者。我微笑着与迎面而过的认识和不认识的老师或同学招呼致意,走到操场的一角,在一块草地上坐下来。夕阳将余晖慷慨地抛洒在整个校园,在这绯红的天幕下,眼前是一幕又一幕朝气蓬勃的画面。
许多的烦闷在那个傍晚烟消云散,我理解了父母对我的期盼,也明白了我的梦想和父母的期望不是矛盾冲突的,斗志又重新在心里点燃。我不是个孤独者,我是个追梦人,在追梦的路上,我重新把乐观装进行囊,将晚霞织成信心披在肩上。
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题立意。要求以“追梦路上”为题写一篇记叙文。“梦”指梦想,即目标,梦想分大小,分远近,可以是渴望拥有的某一个事物,如集邮、收集最美的树叶等;可以是学做美味糕点、小手工、滑滑板、游泳等技能;还可以是“大”的梦想,需要用一生去追求,如成为文学新星,成为篮球明星,成为音乐之星等。在明确“梦”的具体内容时,要考虑文章立意的深浅,“追梦路上”这个题目不是要写梦想是什么,而是要写追求梦想的过程。可以写已经实现的梦想的追梦之路,即前面说的学做美味小糕点等,也可以写未实现梦想的追梦之路,成为作家等。不管哪一种,文章需写出“追梦”这一变化过程,这一路上自己的变化,自己的成长,从懒得到勤奋,从怯懦到勇敢,从不够自信到充满自信,从不懂得感恩到懂得珍惜等等。“路上”是动态性词语,意在整个过程中要体现出自己的思考、领悟,这是文章主旨的升华。
2.构思选材。题目要求写一篇记叙文,给大家分享你追梦的体验、过程、细节等,可以写自己的生活故事,并且选材一定是自己的经历,从自己的生活出发。要雕琢过程,细刻画面。追求过程中,可展现“渴望——不得——坚持——收获”的过程,体现长期坚守;或是“寻梦——追梦——圆梦,失败——怀疑——坚定”,体现追梦阶段,层层推进。在追梦过程中遇到困难时,产生迷茫、怀疑时,因自然中美丽的一景一物、身畔的一笑一动、某一句话语的温度、某一个微笑的暖心,而继续坚定信心往前走。既要写出梦想之花绽放的过程,更要写出追梦人细腻的心路历程,才能有梦想阶段性成果的璀璨光华。明悟哲理,自然深邃。寻梦路上,会收获人生最美丽的风景,心灵上的蜕变、思想上的成熟、情感上的芬芳,这些都是追梦路上的收获,也是体现文章主旨所在。
2.(2023年春·重庆市潼南区·八年级期末统考)作文。
风雨暗浊,我依旧微笑,头顶一片明丽的清空;挫败伤痛,我依旧微笑,
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