广东财经大学毕业论文(设计)格式要求.pptx

广东财经大学毕业论文(设计)格式要求2024-01-06

目录论文(设计)基本格式标题与署名摘要与关键词目录与正文参考文献与附录排版与打印要求注意事项及常见问题解答

01论文(设计)基本格式

A4纸，页面纵向排列。页面大小上、下边距各2.5cm，左边距3cm，右边距2cm。页边距左侧装订，装订线1cm。装订线页面设置

字体与字号论文题目：黑体，二号字。摘要、关键词、目录、正文、参考文献等：宋体，五号字。二级标题：楷体，五号字。作者姓名、学号、专业、指导教师：楷体，四号字。一级标题：黑体，四号字。三级标题及以下：宋体，五号字。

行间距固定值20磅。段落间距段前0行，段后0行。行间距与段落间距

居中，内容为“广东财经大学本科毕业论文（设计）”，宋体，五号字。页眉插入页码，页码位于页面底端居中，宋体，五号字。页脚页眉与页脚

02标题与署名

论文题目030201题目应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。中文题目一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。英文题目应与中文题目含义一致，一般不超过10个实词。

作者姓名作者姓名置于论文题目下方，多位作者之间用逗号分隔。作者姓名下方可标注作者的学号或工作单位。

指导教师指导教师姓名置于作者姓名下方，用“指导教师：”作为标识。如有多位指导教师，可用“，”分隔。

学院、专业、班级信息置于指导教师下方，用“所在学院：”、“专业：”、“班级：”作为标识。信息应准确、完整，方便读者了解论文的背景和来源。所在学院、专业、班级

03摘要与关键词

摘要应概括论文的主要内容和研究结论，突出论文的创新点和贡献，不应包含图表、公式和非公知公用的符号或术语。摘要字数一般控制在300字以内，应独立成篇，不分段落。摘要内容

VS关键词应选用实词，尽可能从《汉语主题词表》等词表中选取规范词。关键词数量为3~8个，以分号分隔。关键词选择

英文摘要与关键词应与中文摘要与关键词内容相对应，符合英语语法规范。英文摘要与关键词应置于中文摘要与关键词之后，另起一页。英文摘要与关键词

04目录与正文

目录层次目录应包含论文的各级标题，层次清晰，一般不超过三级。标题格式各级标题应简明扼要，准确反映论文内容，一般使用黑体或加粗字体。页码标注目录中的页码应与正文中相应标题的页码一致，方便读者查阅。目录编排

结论与讨论对研究结果进行解释和讨论，提出研究结论，指出研究局限性和未来研究方向。研究结果客观呈现研究结果，包括数据、图表等。研究方法详细介绍研究设计、数据来源、分析方法等。引言简要介绍研究背景、目的、意义及研究范围等。文献综述对前人研究成果进行归纳、总结和评价，指出前人研究的不足之处。正文结构

公式要求公式应使用规范的数学符号和表达式，编号连续且与文中引用一致。图表与公式的排版图表与公式应随文排版，位置合适，不影响正文阅读。如需跨页排版，应注明“续表”或“续图”等字样。图表要求图表应具有自明性，标题简明扼要，数据准确可靠，图表清晰美观。图表与公式

05参考文献与附录

参考文献格式文献类型标识根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识，如专著[M]、期刊[J]、报纸[N]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、论文集中的析出文献[A]等。引用方式采用顺序编码制，即按文中引用的文献在其首次出现的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。著录项目与格式不同类型文献的著录项目与格式有所不同，但一般应包括主要责任者、题名、版本、出版地、出版者、出版年、卷期、页码等。

附录定义附录是附在论文正文后面的与正文有关的文章、图纸、表格、数据、公式等资料，是对正文内容的补充说明或提供必要的参考资料。编排格式每个附录都应有标题，用“附录”加以标识，或用“附”、“插”等字加以标识。附录的序号应采用阿拉伯数字，并与正文中的指示序号相一致。内容要求附录的内容应与正文密切相关，避免冗长和重复。对于重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等均可放入附录中。附录内容

开题报告开题报告是毕业论文的重要组成部分，应包括选题的背景和意义、国内外研究现状和发展趋势、研究内容和方法、预期成果和创新点等内容。答辩PPT答辩PPT是毕业论文答辩时的辅助材料，应简洁明了地展示论文的主要内容和研究成果，包括研究背景、研究问题、研究方法、研究结果和结论等。其他相关材料如调查问卷、实验数据等原始材料，以及与毕业论文相关的其他辅助材料。这些材料应按照学校要求进行整理和归档，并在需要时提供给答辩委员会或指导教师查阅。中期检查报告中期检查报告是对毕业论文进展情况的阶段性总结，应包括已完成的工作、未完成的工作、存在的问题和解决方案等内容。其他材料

06排版与打印要求

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