2014计算机科学与技术专业教育.ppt

一、信息工程学院概况

等开学按学院必威体育精装版资料补齐这部分;实验室情况一览表;实习实训基地一览表;

;5.招生就业业绩显著

⑴50余名学生获得国家奖学金、100余名学生获得国家励志奖学金；

⑵有20余名同学投笔从戎，2人考取军校；

⑶10余名同学考取安徽省选聘生；

⑷毕业生考研成绩喜人。有考上合肥工业大学和北京航空航天大学等知名高校的研究生。(用时5分钟)

（上述内容等回校后根据院必威体育精装版材料填写和修改）用时3-5分钟;1．办学定位和目标

（1）学院类型定位

应用型本科学院。

（2）办学层次定位

以本科教育为主，积极争取发展专业硕士研究生教育，统筹兼顾专科教育。;（3）培养目标

培养社会责任感强，基础扎实、实践能力强，具有多元思维能力和创新精神，有较高职业素养和发展潜力的技术应用型、复合应用型高级计算机专业人才。

具体如下：;本专业培养具有良好的科学素养，系统、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究、应用开发和系统维护管理的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。;2．人才培养模式改革情况

信息工程学院高度重视人才培养模式改革，通过努力，2009年我院成功获批省级质量工程项目“IT服务外包应用型人才培养模式创新实验区”；

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IT服务外包就是把企业的信息化建设工作交给专业化服务公司来做。它可以包括以下内容：信息化规划（咨询）、设备和软件选型、网络系统和应用软件系统建设、整个系统网络的日常维护管理和升级等。是企业迅速发展企业数字化，提高数字化质量、提高企业工作效率，节约信息化成本的一种途径，也为个人用户提供巨大的帮助。;2010年成功获批省级特色专业“计算机科学与技术专业”，2011年成功获批省级质量工程项目“IT服务外包示范实习实训中心”，同时还成功申报了包括省级精品课程“计算机??络”、省级资源共享课程“微机原理与接口技术”等多项省级质量工程项目。;构建基于“三三制”的“3+1”人才培养模式，“三三”制即指在人才培养过程中坚持以强化工程实践能力训练为主线，充分发挥学（学校）、研（研究所）、产（企业）三方育人作用；;坚持“三个不断线”，4年外语学习不断线、4年专业实践不断线、4年素质教育不断线；贯穿“三个过程”，在专业教育中通过理论教学、实验实训教学和企业工作学习实践，强化工程创新意识，应用设计与研发能力和工程实践能力训练。;“3+1”是按照学生应掌握两种能力，即掌握英语、日语两门外语的基本运用能力和IT服务外包企业软件工程师应具备的专业综合能力以及系统架构师的基本素质，要求学生3年在校学习，至少1年在企业工作学习。;3．产学研合作教育的开展情况

学院根据学校提出的合作育人、合作办学、合作就业、合作发展的指导思想，与科大讯飞联合培养学生，实行“3+1”的人才培养模式，从12年初至今已联合培养200余名毕业生，这些毕业生多数已在大型IT企业就业；（用时15分钟）;三、专业前景与市场需求;全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

;2.市场需求与就业方向;;;计算机控制方向:

进入各大、中和小型企业，从事生产过程控制系统的开发、安装、维护、监督以及实际操作等工作，保证企业生产高效运行；

管理信息:

进入各各大、中小和微型单位，进入各大、中和小型企业，从事管理信息系统的开发、安装调试、维护及实际操作等工作，保证单位各类信息数据高效管理。（10分钟）

;四、开设课程及目的;2.开设课程及目的

第一学期：计算机导论，IT基础实训，高等数学，大学语文，大学英语，政治，体育；

第二学期：计算机电路（1），C/C++语言程序设计，高等数学，大学英语，计算机系统基础；

第三学期：线性代数A，概率论与数理统计，计算机电路（2），数据结构，离散数学，日语；

;第四学期：数据库原理与应用A，操作系统原理，微机原理与接口技术，计算机组成原理，编译原理；

第五学期：IT职业英语，计算机网络C，服务外包概论A，单片机原理A，JAVA程序设计A，LINUX操作系统；

第六学期：JSP程序设计，JAVA企业级开发，软件分析与测试，嵌入式系统开发，