二年级提高成绩方法策略.pdfVIP

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如何提高数学成绩

为了提高数学成绩，改良教学方法，经过研究讨论，我们拿

出一系列的措施方法，具体如下：

一、加大教研力度

年级加大教学研讨力度，采用多种措施，多种教研形式，扎

实有序地开展数学教研工作。

教研措施

1、切实做好教学常规检查和反应工作：

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内

容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不

体罚和变相体罚学生。

学期初：每位教师结合教材、学生情况，认真制定本学期教

学方案。

学期中：期中考试以后年级进展第一次教学常规检查，重点

为教师的备课、作业布置与批改情况，并及时进展反应。

学期末：年级进展第二次常规检查。检查教师二次备课及教

学反思、作业批改情况，了解每位教师完成教学方案及其教学工

作情况。

2、继续加强和完善备课组检查制度，对教师教案、课件、作业、

学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，以利于教师改

良教育教学工作。

3、继续配合学校做好月考工作，并做好质量分析。对教学中存

在的优缺，提出今后改良的措施。

4、定期进展教研活动，每周三早读研讨上周遗留及本周两天以

来的共性问题。每天数学课前研讨如何突破当天的教学重难点。

5、对于不同的课型，组织教师观摩示*课，评课交流，互相学习。

6、加强对新教师的培养，新老教师结对子，到达以老带新，以

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新促老的目的，使我校的教师队伍进一步强大起来，教师素质进

一步提高。

二、提高课堂效率

提高数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，但是

也有各种不同的方法。其中教师是关键。引导学生自主学习是根

本。教学中学生问题意识的培养是途径。

1.教师在备课时要精、细化，教学目标要明确。

备课时要精、细化。要通读、钻研教材，弄清讲这节数学课

的重、难点是什么.采用的教学方法是什么.该准备什么教具.主要

让学生掌握些什么根底知识.训练学生哪些能力.要向他们渗透

那些情感方面的教育等等。还要备学生，要根据学生的认知特点

选择教学方法，配套例题、习题，安排不同层次的学生解决不同

层次的问题等。

2.教学方法要科学化。

注意表达如下四个原则：启发性原则、生动性原则、自主性

原则和因材施教原则。课堂教学方法多种多样，不同的内容、不

同的课型，教法就不同。

3.教学手段多样化。

教学手段是实现目标的主要措施。多媒体教学表达了教学手

段的多样化〔如课本、教师课堂语言、板书、卡片、小黑板等〕，

〔如幻灯片、投影、一体机、磁性黑板、电脑图象等〕把二者综

合设计、有机结合，既能准确地传导信息，又能及时地反应调节，

构成优化组合的媒体群。这样能使学生视、听触角同时并用，吸

收率高，获得的知识灵活、扎实，从而提高了课堂教学效率。

4.当堂验收教学效果，辅导差生学有所得。

具体表达在：当堂作业当堂完成，当堂处理。减轻学生负担，

提高课堂教学效率。这样做，既有利于学生结实地掌握根底知识，

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又有利于开展小学生的数学思维能力，既提高了课堂教学效率，

又减轻了学生的过重负担。

三、做好“四清〞

1、堂清：教师课堂上少讲精炼，流出更多的时间让学生练习，

力求当堂完成学习任务，做好堂清工作。学生在做检测题时，教

师要不断地进展巡视，搜集学生做题当中的错误，并把错误进展

分类，看这些问题中哪些是旧知识，哪些是新知识，并进展分类，

为日清做准备。

2、日清：但凡当堂没有完成教学任务的学生，记下名字，作为

日清的重点对象。每天午自习进展日清，由教师出当天的重点难

点习题做在练习本上，课后交教师批改，当天没有完成的学生由

小组长清查完成任务方可离校。

3、周清：根据日清的情况，在统一规定的时间内做一*检测习题。

由本班教师批改，下周二前将成绩和分析上交组长处，对本周内

遇到的广泛性的问题，进展研讨处理方法。

4、月清：学校每月组织一次月考，教师对月考情况进展分析，

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