秋八年级语文上册第三单元10短文二篇记承天寺夜游学案新人教版.docVIP

秋八年级语文上册第三单元10短文二篇记承天寺夜游学案新人教版.doc

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【必威体育精装版】秋八年级语文上册第三单元10短文二篇记承天寺夜游学案新人教版

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彩,代表了北宋诗的最高成就;在北宋词坛上,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”;散文方面,他以扎实的功力和奔放的才情,发展了欧阳修平易舒缓的文风,与欧阳修并称“欧苏”。在政治上属以司马光为领袖的旧党。在书法方面成就极大,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。他的论画卓有所见,主张“神似”“传神”,提出“诗中有画”“画中有诗”,在画史上很有影响。他善画竹石,其真迹今仅存《古木怪石图》。著有《东坡全集》、《东坡乐府》。

★背景透视

苏轼少时即精通经史,长于写文章。元丰二年(1079),苏轼因对新法持有不同意见,被网络罪名,投入监狱,这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后,被贬为黄州团练副使(地方军事助理官)。官衔上还加了“本州安置”字样,不得签署公事,不得擅离安置所,实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年,是作者被贬谪到黄州的第四年。

★题目解说

《记承天寺夜游》是写一个月光皎洁的夜晚,作者无法入眠,到承天寺去找好友张怀民,两个人一同在月光如水的庭院中漫步。作者以诗一样的笔触描绘了月色之美,创造了一个清冷皎洁的意境,同时也流露出遭贬生涯中自我派遣的特殊心情。

2.给下列加粗注音。

遂()至承天寺怀民亦未寝()藻()荇()交横

竹柏()影也解()衣欲睡积水空明()

3.填空题。

《记承天寺夜游》作者,字,号,谥号,眉州眉山人,(朝代)著名、。他与其父,其弟合称“三苏”,同为“”之列。他的词笔力雄健,气势磅礴,意境开阔,开创了词风。

4.解释下列字的意思。

(1)解衣欲睡欲:

(2)欣然起行欣然:

(3)遂至承天寺遂:

(4)盖竹柏影也盖:

(5)相与步于中庭相与

(6)庭下如积水空明空明:

(7)念无与为乐者念:

(8)但少闲人如吾两人者耳但:

5.解释下列句子:

(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也

(3)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳

二、探究案

1.文章运用了哪几种表达方式,请结合文章内容具体谈一谈?

2.叙述部分分别交代了哪些要素?

3.文章是如何描绘月色的?试把文章中写月的句子找出来读一读,并说说运用了什么修辞手法?

4.文章的最后一句流露出作者怎样的思想感情?请结合当时的写作背景具体谈谈自己的想法。

5.你认为文中的“闲人”包含了哪两层意思?

三、课堂小结

苏轼一生坚持自己的政治理想,为此,他屡遭贬谪,历经坎坷,但无论走到哪里他都能在江山风月中自得其乐。他对美好事物的追求、对豁达乐观的坚守如皎皎明月照亮了历史的天空!面对生活的风雨坎坷,愿我们的心灵也能永远澄澈明净,愿我们的人生能够更加豁达从容!

四、拓展延伸

背诵诗文,收集有关写月的著名诗句及篇章,并作好摘录。

参考答案

一、

2.suìqǐnzǎoxìngbǎijiěkōng

3.苏轼子瞻东坡居士文忠北宋文学家书画家苏洵苏辙唐宋八大家豪放

4.(1)想要,正要(2)高兴的样子(3)于是,就(4)原来是(5)共同,一起(6)清澈透明(7)考虑,想到(8)只是

5.

(1)想到没有与我同乐的人,便来到承天寺寻找张怀民。

(2)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中仿佛有藻、荇交叉错杂,原

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