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老师教学技能的基本内容
一、老师教学技能的含义
老师在课堂教学中,依据教学理论,运用专业学问和教学阅历等,使学生驾驭学科基础学问、基本技能并受到思想教化等所采纳的一系列教学行为方式。
二、老师教学技能分类的原则
1、目的性。为达到教学目标要求,教学中所支配的每一项活动,老师的每一种教学行为都要有详细的目标指向。教学技能是老师的教学行为方式,是为实现教学目标服务的。
2、激发性。教学技能的确定要有利于课堂上师生的沟通,通过沟通引起学生的学习爱好,促进他们思维的发展,为他们的学习创建良好的心理条件。
3、参与性。学习是阅历引起的行为改变。其改变不是被动机械的,而是能动主动的,学生只有自愿地参与
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