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岭南版美术二年级上册教学总结

第一篇：岭南版美术二年级上册教学总结

岭南版二年级美术上册教学总结

岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的

实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学

工作总结如下

一、加强理论学习提升自身素质

1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订

后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，

明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容

2、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们

各班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得

到各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日

期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻“以

人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，

促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相

信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助

学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，

组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，

并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴

趣。

三、建立新的课程理念

1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视

学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，

以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学

习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自

己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各

种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问

题。

3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切

的联系，鼓励

学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用

的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的

提高。

第二篇：岭南版小学美术二年级上册教学计划

岭南版小学美术第三册教学计划

一,教材简析:本册美术教材共有20课,分造型与表现,设计与应用,

欣赏与评述,综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养

学生综合能力和绘画,手工制作技能的探索二,学期总目标:1,认知目标:

通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了

解绘画基础知识.2,智力能力目标:培养学生造型技能;培养学生的创造

性思维;培养学生对美好事物的感知能力.3,思想品德目标:培养学生健

康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣.

三,教材中重点,难点:本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个

性的张扬.难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识

技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能.提高学生的生

活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,

表达自己丰富多彩的想象.四,学情分析:二年级学生经过一年的美术学

习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作,欣赏.学生

对美术有一定的兴趣,学生比较活跃.由于学生的年龄小耐性较差,因此对

待作业的态度不够仔细.五,教学措施:1,加强直观教学,发展学生的思维

能力

加强教具的演示和学具的操作.这样可以调动学生多种感官参与美

术学习,不仅可以活跃课堂气氛,而且可以让学生在观察,操作,表述中学

会思维.使学生自始至终保持高涨的学习热情,大大激发了学习的兴趣,收

到了良好的教学效果.2,运用电教媒体,激发学生的学习兴趣3,优化课堂

结构,精心设计课堂情景

倡导学生从广泛的生活,自然,文化情景中学习,发展了学生的观察能

力,语言描述能力,动手操作能力与自我反思能力.4,要求在构图时饱满,

画满,画大,画得有生气,有意趣.5,通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺

制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现

六,教学时间安排表周次课题课前准备课时第一周