【苏教版信息科技】七年级上册第三单元第1课《互联网应用中数据的构成》教案.pdf

第1课《互联网应用中数据的构成》教学设计

课题互联网应用中数据的构成单元第三单元学科信息科技年级七年级上

1、信息意识：学会区分不同数据表现形式，理解它们在互联网应用中的作用与特点，培养

获取信息的能力。

2、计算思维：通过学习数据表现形式及其特点，培养分析、比较和选择最适合的数据展示

学习方式的能力。

目标3、数字化学习与创新：

掌握在社交平台发布项目成果时选择合适数据表现形式的技巧，促进创新意识的培养。

4、信息社会责任：学习数据存储位置的影响及数据管理的重要性，强调数据安全和隐私保

护的责任。

重点1、了解互联网应用中数据表现形式

2、了解即时通信工具数据存储传输

难点1、掌握每种数据表现形式不同特点

2、掌握数据管理应该注意那些问题

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本单元的学习，我们可以：听教师讲解，通过问题带领大

1、了解互联网应用中的数据表现形式及特了解什么是互家一起思考，引

点。联网？入教学内容。

2、认识数据存储与传输的秘密及其影响。

3、掌握数据文件存储技巧与数据管理注意

事项。

在这个单元中，我们将学习不同数据形式的

特点与应用，从文字到视频，了解如何有效地传

导入新课

递信息，进入互联网世界的精彩之旅。

想一想

让我们踏上这次探索之旅，开启对数据表现

形式及其在互联网应用中奥秘的深入了解！

小智：互联网中的数据，通常有哪些展现形

式？

小慧：文字、图片、视频等，都是互联网中

的常见展现形式。

一、学习主题讨论互联网中了解本课的学习

观看视频《互联网应用中的数据》。的表述形式与内容，初步思考

互联网应用中数据的构成互联网应用。课堂任务。

在日常学习与生活中，我们常常使用即时通

信工具、电子邮件等互联网应用向亲朋好友传递

信息。那么，互联网应用中的数据表现形式都有

讲授新课

哪些呢?

数据的表现形式：

1、文字

2、图片

3、音频

4、视频

明确学习主题：互联网应用中数据的形式是

多种多样的，比如我们常见的文字、图片和视频

，它们都是数据在互联网上展示和传递信息的方

式。

在日常学习与生活中，我们经常利用即时通

信工具、电子邮件等互联网应用来与亲朋好友交

流。而互联网应用中的数据表现形式多种多样，

它们以不同的方式展现信息，让我们能够更便捷

地传递和接收内容。

二、想一想

1、互联网应用中的数据表现形式

（1）文字：就像我们看的书、写的作业，

还有手机上发的短信，都是文字。在互联网上，

我们可以读新闻、故事，和朋友聊天。思考互联网上介绍互联网应用

（2）图片：就是照片或者画