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全册教材分析
教材分析：
教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，紧密合小学生的生活实际和
兴趣与需要。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以
充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计
中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意
单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
教学重点、重点：
在教学中要关注学生的主体性
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