苏教版六年级上册科学活动记录参考答案.pdfVIP

苏教版六年级上册科学活动记录参考答案

第一单元

1、水滴里的生物

1.用显微镜观察水样，我看到了：

答：最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外，

水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌，细菌一般也是不动的，有球状的、

杆状的、螺旋状的。

2.我还在那些地方看到的微生物踪迹？

答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙

角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢

慢扩大等。

3.我想到的证明它们是有生命的方法？

答：用显微镜观察，发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

2、做酸奶

略。

3、馒头发霉了

1.画出显微镜下看到的各种霉。

略。

2.“馒头发霉”的对比实验报告

答：假设（温暖、潮湿的条件下，馒头容易发霉）

试验设计

序号条件组合实验方法

1温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上

2温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上

3寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里

4寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里

实验记录：放在暖气片上的湿馒头发霉最厉害。

结论：温暖、潮湿的条件下，馒头容易发霉。

3、搭建生命体的“积木”

1.比较单细胞生物和多细胞生物的异同

答：共同点：都能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动

不同点：第一个区别，细胞的功能：

单细胞生物，是一个细胞就要完成全部生命的功能，也就是细胞是多能的。而多细胞生物，

有多个细胞完成全部生命功能，细胞之间是有分工的。

第二个区别，细胞之间的关系：

单细胞生物，即使有很多细胞聚集在一起，例如细菌，细胞之间也没有必然联系，表现为没

有胞间连丝等结构。

多细胞生物，细胞因为有分工，细胞之间就有联系。细胞之间可能是一些可以看见的物理联

系，例如胞间连丝，或者通过某些组织相连；也可以是化学或信息的联系，例如内分泌细胞

与靶细胞的联系。

2.显微镜下的洋葱表皮和人体表皮

答：

第二单元

1、地球的形状

1.对古代中国人认为地球是“天圆地方”的说法，我的疑问是

答：、如果地是方的，一直往一个方向走，能走到尽头吗？

2.有人改进了“天圆地方”的说法，天不与地直接接合，而是有8根擎天柱撑着天。

对此我的疑问是

答：.天那么大,如果是靠那几根柱子给撑着那几跟柱子不是得很高很高?那它怎么弄出来

的呢,不应该是人力能造出来的呀，如果是人力造出来的那人就应该可以上天了?

2、地球的表面

1.根据地表模型画地图

略。

3、地球的内部

我认为科学家收集地球内部信息的方法有：

答：科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造，而且还从地震波的

偏转现象给地球内部分层，从而正确地描述出地球的内部构造。

4、火山和地震

1.通过“模拟火山喷发”的实验，我认为下面这些现象预示着火山将要喷发

答：A、番茄酱冒出B、土豆泥冒烟C、土豆泥出现裂缝

2.查找资料，了解科学家是根据那些信息来预测火山喷发的？

答：依据火山活动的音频率可预测火山