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培训机构的社会施行报告

培训机构的社会施行报告

【文章导读】施行目的：通过参加一些施行性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，为您整理了培训机构的社会施行报告，供您参照和阅读。

【篇一】培训机构的社会施行报告

一、施行目的

作为一名马上大三升大四的同学，我现在迫切的必需要的是社会经验，施行经验，最好是跟所学专业也有相关的联系。有的时候不踏入社会就永远不知道社会是什么样的，光从书本看到的社会那是别人严重的社会而不是自己对它的理解。所以大同学暑期施行让我更好的将自己的理论知识与施行融合，并且完成从同学到职员的过渡。大同学暑期施行让我更好的从幼稚或者不成熟走向成熟，让我更好的懂得社会，人与人的交际关系，相处方式。也是大同学正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过施行，尤其在不同的职业中的施行才会真正找到自己感兴趣并合适自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。

二、施行内容

这次的暑期社会施行，我的主要负责的是小同学暑期作业辅导。在面试之前，我觉得这是一份不算难的工作，尤其是第一天面试的时候我试教了大半天，觉得小孩子们都很听话。不过慢慢的我发现自己还是想得太简单了。之后，孩子们的一些小毛病就都出来了。其中有一个小孩子，我不得不承认脑子其实很聪慧，可就是不怎么愿意去写作业。或者打扰别人写作业，或者自己玩自己的东西，一趁老师不注意就玩。但我又不能时随随时都盯好了他一个人，所以有的时候就不得不严正起来，可不是太管得住，他甚至说我生气的时候感觉再笑。后来我发现，他最怕的是他妈妈，所以有的时候把他妈妈说出来吓吓他还是管用的。还有一个孩子写作业写的特别慢，很喜爱开小差，也不怎么打扰别人，但就是喜爱发呆。针对这种状况，我能做的也就是时不时提醒他一下。

天天的工作差不多也是给孩子们布置一些学习，帮他们弄清不懂的地方，发现薄弱的地方。我发现那几个二年级的孩子关于单位换算，种树问题，爬楼梯问题，锯木头问题比较疑惑，所以针对他们这些薄弱的地方出一些相关学习来帮他们巩固一下二年级的知识。有的时候做英语学习，要看完相关年级的课本之后，再参照一些课后学习来出题目，尽量不要超出范围。记得有一次，我觉得他们的英语学习太简单，然后想出一些有点难度的题目。为了怕他们不会，所以我特地把二年级的英语词汇整理好了复印给他们，然后关照他们回家看，说我下个礼拜要给他们做的学习就是这个里面的。不得不承认，小孩子就是小孩子，还是玩心重，结果来的时候都跟我说没看，不过我还是坚持给他们做了。结果发现他们写单词的部分实在是不怎么好，一方面是他们回去没看，另一方面是我自己出的太难了点，一二年级的英语还是注重说的方面，关于笔头的他们还没怎么注重。所以之后我尽量出简单的，穿插一些略微难点的，我发现老是出太难的会打击孩子们的积极性。

有的时候我会承诺孩子们表现的好就给奖励，这确实是鼓舞孩子的一个好方法，但也不能常用，孩子们听了有奖励就会好好表现，而且比较听话。我说下次你们要还这种表现就继续有，要是达不到这样，就没有咯！

三、施行结果

一个月之后，我就离开了这个培训机构，给我印象最深的是一个二年级的男孩子，之前也提过他，他之前写作业的效率真的很差，正确率也很低，几个同年级的孩子老喜爱拿他有一次的测验成绩说。我去了之后就比较关注他，一个月之后，他写作业的速度也上来了。后来我才发现他并不是说写作业慢，而是老师给他的关注太少了。一个月之后他能达到这样的效果----正确率跟速度都提上来，我真的很满意了。

四、施行总结或体会

孩子们真的很单纯，有什么说什么，活的有的时候让大人都很羡慕，他们很容易满足，有点吃的，或者表扬几句就够他们乐半天的，他们在用实际行动告诉我们这些大人—---知足常乐。

社会永远不会是一个样，它就像一本参不透的书，总有让人懵懂的地方，计划有的时候赶不上变化，所以它是永远值得我们去学习的。

人与人交际第一印象真的是很重要的，不能像对待同学或陌生人那样，或者自己处事的一套去应付工作上的人或事。

【篇二】培训机构的社会施行报告

又是一年寒假到了，去老师画室看了看，张老师说马上艺考了必需要个助教，机会难得我就这么开始了社会施行。看着同学们一笔一笔人人真真的画着瓶子罐子苹果衬布，感慨万千，曾经的自己也是为了只的理想努力奋斗者，我暗暗下定决心，一定要真真切切的做好工作，切实的帮助到他们，在这个关键的时期各方面做到最好，专业技能心理疏导考前信息公布等等。

XX冬天很寒冷，同学老师和我这个助教却有着火热的心情，这个寒假因为有了社会施行而不再平常，在进行为期一个月的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次当老师。但是要把同学教好并非事。想想自己几前也还是这