四年级下信息技术教案编排报道_广西版.docx

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编排报道

[教学重点]

[教学重点]

使学生掌握在文档中设置文字环绕的各种操作方法。

[教学难点]

[教学难点]

分栏、图片环绕方式的设定。

[教学过程]

[教学过程]

一、引入

利用第1课时所学知识，自行设计一段图文并茂的文章(文章内容可调用准备好的Word文档)。对学生不做任何格式要求，让学生通过自行设计发现排版时出现的问题。

针对学生在设计过程中发现的问题(主要是图画位置移动和文字环绕问题)，进行下面的教学。

二、新授

(设置分栏)

WORD中的分栏功能可以实现类似报纸的版面效果，方便人们的阅读，再综合利用其他图文效果，会使宣传报道更加贴近我们的阅读口味。

师演示一遍分栏设置方法并强调我们可以根据需要，调节栏数、间距、栏的宽度，选择是否需要分割线等。

(设置剪贴画的层次)

简介层次的概念(展示复合投影片)

在文档中插入两幅剪贴画，调整两幅画的大小和位置，使其中一幅画置于另一幅画的上方，并稍微有点偏移。在其中一幅图画上右击，在弹出的快捷菜

单中选取叠放次序下的“置于顶层”、“置于底层”、“上移一层”、“下移一

层”，观察两幅图画的变化效果。

在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字上方”。观察图画的变化效果。

在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字下方”。观察图画的变化效果。

[练一练]

将上课时所做的设计中的图画设置成置于文字下方。(设置剪贴画的文字环绕)

设置在排版时文字环绕图画问题的途径有以下几种：首先在图片上单击选取图片。

1．快捷方式

右击设置图片格式(I)→版式下的嵌入型。右击→设置图片格式(I)→版式下的四周型。右击→设置图片格式(I)→版式下的紧密型。2．菜单方式

格式(O)→边框和底纹(B)→版式下的嵌入型。格式(O)→边框和底纹(B)→版式下的四周型。格式(O)→边框和底纹(B)→版式下的紧密型。3．工具栏按钮

单击“图片”工具栏上的设置图片格式按钮→版式下的嵌入型。单击“图片”工具栏上的设置图片格式按钮→版式下的四周型。

单击“图片”工具栏上的设置图片格式按钮→版式下的紧密型。

[练一练]

完善上一课时要求设计的图文并茂的文章，形成图文混排效果。4、删除图片

选定图片，点击“编辑”菜单中的“剪切”或“清除”命令，也可以击键盘上的Delete键，图片就被删除了。

[读一读]

自学阅读。读一读“Word2019中的插入类型有剪贴画、来自文件的图片、自选图形等。学会了插入剪贴画，就可以用类似的方法插入其他类型的图片，还可以插入文本框等”一文。并自行设计一种插入图片和文件的练习。

[作业]

打开Word文档，从剪贴库中自选图片插入到文档中，图片大小为8CM*6CM，位置自定。

打开Word文档，从“来自文件”中自选图片插入到文档中，要求文档“文字环绕”方式为①嵌入型。②四周型。③紧密型。图片大小为8CM*6CM，位置自定。

为《秋游》一文配上合适的图片，完成图文混排。