幼儿园写生活动方案.docxVIP

幼儿园写生活动方案

1.活动目标

本次活动旨在通过写生活动，让幼儿近距离观察和了解自然环境中的事物，培养他们的观察能力、观察细节的能力以及对事物的感知和表达能力。

2.活动对象

适用于3-6岁的幼儿园儿童。

3.活动准备

3.1材料准备

素描纸和彩色纸

铅笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具

图文书籍或图片资料（包括各种生物、自然景物等）

活动场地布置（尽量创造一个自然的环境，如搭建花园或者小河流等）

3.2活动准备

提前选择好适合的观察对象（如花朵、昆虫、小动物等），准备相关的图片或图书，供幼儿参考和观察。

布置好活动场地，确保安全，营造温馨舒适的环境。

4.活动步骤

4.1热身活动

在开始写生活动之前，可进行一些热身活动，如儿歌或故事分享，让幼儿逐渐进入活动状态。

4.2观察和描述

介绍幼儿园的写生活动，告诉幼儿们他们将要观察和描述什么。可以通过图片或讲解的方式引起幼儿们的兴趣。

在观察之前，教导幼儿们如何仔细观察事物。可以引导幼儿们观察事物的大小、颜色、形状等特征，并鼓励他们对所观察到的事物进行描述。

4.3野外观察活动

带领幼儿们到户外或者室内的自然环境中进行观察活动。选取适合幼儿的观察对象，如树叶、花朵、昆虫等。

引导幼儿仔细观察所选取的对象，鼓励他们用眼睛、耳朵、手指触摸等方式感知事物。

在观察过程中，鼓励幼儿们提出问题，探索事物的特征和功能。

4.4回到教室

回到教室后，与幼儿一起回顾观察到的事物，并鼓励他们进行描述。可以以小组形式，让幼儿们分享自己的观察结果和感受。

提供素描纸和彩色纸，让幼儿们用铅笔、彩色铅笔或水彩笔等绘画工具，尝试画出所观察到的事物。鼓励幼儿尽量还原事物的特征，并进行自由发挥。

在绘画过程中，教师可以逐个辅导和指导，帮助幼儿们提高他们的绘画技巧和表达能力。

4.5展示和评价

活动结束后，可以组织一个小展览，让幼儿们将自己的作品展示出来，可以组织一次小型的评选活动，鼓励幼儿们互相欣赏和鼓励。

可以邀请家长参观展览，与他们分享孩子们的成果。

5.活动的拓展

5.1深化观察

鼓励幼儿们自己到户外观察和发现事物，并记录下来。可以引导幼儿们用简单的语言描述自己观察到的事物，并画出来。

5.2制作图文书

引导幼儿们将自己的观察结果和感受整理成一本简单的图文书，并可以制作成班级的共享资源。

5.3家庭写生活动

推荐给家长一些简单的写生活动，让家长和孩子一起参与，加强亲子关系。

6.活动总结

通过幼儿园的写生活动，幼儿可以近距离观察自然环境中的事物，培养他们的观察能力和表达能力。在活动中，幼儿能够提高自己的观察细节能力，开拓视野，并在绘画过程中发现和发挥自己的创造力。此外，写生活动还可以增加幼儿园与家庭的互动，促进家园合作。通过活动的评价和展示，鼓励幼儿们发现自己的成长和进步，激发他们对学习的兴趣和热情。