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《盛开的鲜花》教学案例
一、教学理念:
(一)教材分析
《全日制义务训练美术课程准试(验稿)新设置了“综合•探究”
的学习领域。这一领域的设置能使同学通过综合和探究性的学习活动
•探究”学习领域的总体特征为拓展性、探究性、制造性,因此学习
内容•探究”学习领域的主要教学要求和线索。
(二)设计思路
谈话导入,创设情境。让同学观赏四季花卉的图片
(一)认知:生疏花与人们生活的亲密关系,能综合运用各种媒材和
多种表现手法进行“
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