动物生命活动的调节2教学课件.pptVIP

中国近代人民教育家陶行知（1891--1946）陶行知先生是我国教育史上的伟大的教育家。他提倡平民教育，又提倡乡村教育，他创办了晓庄学校。1939年7月，陶行知在重庆创办新型学校，这是育才学校门前的小学生问题、回忆中国近代史，分析近代科技发展的社会背景、发展原因和历史地位？1、社会背景：在半半社会环境下，内战频仍、外敌入侵、统治者轻视科技、社会经济落后等因素，使近代中国缺乏有利的社会条件，从而制约了近代科技的发展与进步。2、发展原因：“科技救国”思潮的推动、詹天佑等科技工作者积极学习西方科技并加以创新、洋务运动引进外国科技，西方近代科学知识的引进、新式学堂教育的发展等，一定程度上促进了中国近代科技的发展中国。问题、回忆中国近代史，分析近代科技发展的社会背景、发展原因和历史地位？历史地位：中国虽然出现了“侯式制碱法”等一部分达到世界先进水平的科技成果，但总体水平落后于西方。这说明科技的整体发展水平取决于有利的社会环境，更取决于政府的重视程度和教育发展水平。第13单元动物生命活动的调节知识网络动物生命活动的调节神经调节体液调节人脑的高级功能兴奋在神经纤维上的传导结构基础基本方式兴奋在神经细胞之间的传递概念人和高等动物激素的种类和生理作用激素分泌的调节方式昆虫的激素调节其他化学物质的调节动物激素在生产中的应用神经调节基本方式：反射结构基础：反射弧兴奋在神经纤维上的传导传导过程传导方向：双向传导传导形式：电信号兴奋在神经细胞之间的传递结构基础：突触传导方向：单向传导传导过程人脑的高级功能神经系统的分级调节体液调节概念人体主要内分泌腺激素调节的实例激素调节的特点其他化学物质的调节动物激素在生产中的应用激素调节的发现昆虫激素的调节微量高效通过体液运输作用于靶器官和靶细胞神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系区别联系比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、较局限较广泛作用时间短暂较长不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经的调节，这种情况下，体液调节可看作神经调节的一个环节内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能考点1、神经调节的结构基础“神经调节的结构基础”是生物体进行神经调节的物质基础，该考点考生往往容易失分，原因是掌握的知识不系统，高考常从六个方面来考查：一是脑、脊髓、感受器、传入神经、传出神经、效应器在形成感觉或产生运动过程中的作用及有关神经传导途径；二是神经元的结构；三是反射弧组成；四是反射的概念；五是反射与反射弧的关系；六是感受器、效应器的功能特点。考点2、兴奋在神经纤维上的传导

和在神经细胞之间的传递兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞之间的传递是神经调节的核心内容，本考点主要从三方面进行考查。一是静息状态下膜电位的带电情况、由静息电位产生动作电位的过程、动作电位的传递方向；二是突触的结构；三是兴奋在突触的传递过程，特别要注意的是其信号传递是由电信号→化学信号→电信号，传递方向是单向的。巩固练习1、以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如右图所示，这时观测到a、b间局部电流的流动方向是A．在膜内是b→aB．在膜外是b→aC．在膜内可以是b→a，也可以是a→bD．在膜外是a→bB．2、下图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有A．感受器产生感觉B．兴奋只向效应器方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．刺激强度越大，效应器发生反应越快C．考点3、神经系统的分级调节、

人脑的高级功能该考点主要从两个方面来考查：一是在反射弧的基础上考查中枢神经系统中低级中枢脊髓与高级中枢脑之间的关系；二是考查大脑皮层的功能，大脑皮层的功能区很多，有运动中枢、感觉中枢、及语言中（即W、S、H、V区）。考点4、人体的激素调节该考点主要从四个方面来考查：一是激素分泌的分级调节、反馈调节，如甲状腺激素分泌的分级调节；二是激素调节的特点；三是激素调节与神经调节的关系；四是有关激素的功能。巩固练习3．下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是()A．唾液B．生长激素C．胰岛素D．雌性激素A．4．下列哪一项不是胰岛素的功能()A．促进血糖转变成脂肪B．促进肝糖原合成C．促进非糖物质转化为葡萄糖D．抑制肝糖原分解C．考点5、动物激