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仁爱英语七上U2复习

PAGE1激发兴趣，教给方法，培养习惯，塑造品格

乐学，让学习更快乐

乐学教育学员个性化教学辅导教案

学科:英语任课教师：授课时间：年月日(星期)

姓名

年级

性别

教材版本

总课时____第___课

教学

内容

提纲

本次课知识点

本次课重点

本次课难点

本次课的考点

本次课所学习的方法和能力

come________watch______plant_______fly________

study_______brush________do_________teach_______

单词small意思是“小的”，反义词big，意为“大的”，这些都是形容词，用来修饰名词或代词，说明人或事物的特殊性质，放在be动词后或多放在名词、代词前。

例：Thisisasmallapple.这是个小苹果。Myboxisbig.我的盒子很大。

one在此处为代词，代替前面提到的单数名词nose，其作用是为了避免重复，复数形式为ones，用来代替复数名词。

例：Shehasabignose,butLilyhasasmallone.她有个大鼻子，但是Lily的鼻子很小。

Ihavesmalleyes,butshehasbigones.我的眼睛小，但是她的眼睛大。

练习：我的嘴巴很小，但是她嘴巴大。_______________________________.

我的耳朵大，但是他的耳朵小。_________________________________

Doyouhavebigeyes?

Yes,Ido.

单词do在句中是助动词，即帮助动词完成疑问及否定意义，本身没有什么含义，一般用于疑问句和否定句中。动词原形是do，当主语是第三人称单数时，变形为does.这个句子是由助动词do构成的一般疑问句，在回答时也要用do来回答。助动词do/does在疑问句以及否定句中的使用方法：

（1）否定句中，用主语＋dont/doesnt+have+宾语。

例：IdonthaveanEnglishbook.我没有英语书。Shedoesnthaveanewbike.她没有新自行车。

（2）一般疑问句中，用Do/Does+主语＋have+宾语。

例：DoyouhaveanEnglishbook?你有英语书吗?Yes,Ido./No,Idont.

例2：Doesshehavefriends?她有朋友吗？Yes,shedoes./No,theydon’t.

（3）特殊疑问句中，用特殊疑问词＋do/does+主语+have+其它。

例：Whatdotheyhave?他们有什么？HowmanyfriendsdoesLucyhave?Lucy有多少朋友？

注在否定句和疑问句中，当主语是第三人称单数的时候，将do/does放在前面，后面的动词使用动词原形，不需要再变成第三人称单数形式。

练习：按要求改写句子：

(1)Ithinkheisveryold.(否定句)I______thinkhe______veryold.

Hehaslongarmsandlegs,(改为一般疑问句并作肯定回答) _______he_______longarmsandlegs?

Yes,he_______.

Theboywantstobeanactor.（改为一般疑问句）theboy______toebeanactor?

Ihaveawatch.（变为否定句）I_______haveawatch.

Jimhasbigeyes.（变为一般疑问句并作否定回答）

______Jim_______bigeyes?No,he________.

Michael,whoisyourfavoriteactor?

favorite作形容词，意为“最喜欢的”，用在