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县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(300题)
1、下列哪种学习策略属于元认知策略?()
A.设置目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记
【答案】:A元认知策略包含计划策略、监控策略和调节策略。其中,计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此,A选项设置目标属于元认知策略。B选项列提纲属于组织策略。C选项寻求同学帮助属于资源管理策略。D选项做笔记属于精细加工策略。故选A。
2、下列属于原始社会教育特征的是()。
A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性
【答案】:C原始社会教育的特征为:(1)教育与生产劳动和社会生活相结合,具有非独立性;(2)没有专职教师、固定学生、专门学校等,具有原始性;(3)教育对象没有阶级的区分,教育机会均等,具有无阶级性。故选C。
3、布鲁纳在教学上提倡()。
A.指导法B.讨论法C.发现法D.接受法
【答案】:C布鲁纳提出了认知结构学说,认为学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。故选C。
4、在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果,促进学生的最佳发展,指的是()。
A.掌握学习B.教学过程最优化C.发展性教学D.有效教学
【答案】:B教学过程最优化是由苏联教育家巴班斯基提出的教育理论。20世纪70年代为了克服学生普遍留级和学习成绩不佳的现象,巴班斯基提出要对学校进行整体优化。所谓的教学过程最优化就是指在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果,促进学生的最佳发展。故选B。
5、当人们对客观事物做出判断时,如果常常利用自己内部的参照环境,而不易受周围环境因素的影响和干扰。这种人属于()。
A.场依存型B.场独立型C.发散型D.辐合型
【答案】:B场独立型的人对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。故选B。
6、王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。
A.场独立型B.冲动型C.沉思型D.场依存型
【答案】:D该同学思考问题时依赖环境、依赖外界,因此是场依存型的认知风格。故选D。
7、教育心理学研究的核心内容是()。
A.评价过程B.学习过程C.教学过程D.反思过程
【答案】:B学与教相互作用过程是一个复杂的系统,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素;包括学习过程、教学过程和评价反思过程这三种活动过程。其中,学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点和有效策略等。B项正确
。
8、提出顿悟学习理论的心理学家是()。
A.桑代克B.苛勒C.斯金纳D.班杜拉
【答案】:B完形一顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论,代表人物是韦特海墨、考夫卡和苛勒。故选B。
9、在心理测验中,成就动机测验属于()。
A.认知测验B.能力测验C.人格测验D.智商测验
【答案】:C心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。心理测验可按不同的标准进行分类。按照所要测量的特征,大体上把心理测验分成认知测验和人格测验。其中,人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。C项正确
。A、B、D三项:认知测验,又称能力测验,包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验、成就测验。其中,智力测验也称“智商测验”或“IQ测验”,是心理学用以测量人的智力水平高低的一种科学方法。与题干不符,排除。故选C。
10、把大目标分成子目标,然后进行有哪些信誉好的足球投注网站,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为()。
A.问题空间B.手段一目的分析C.启发式D.算法
【答案】:B考查手段一目的分析法的含义。故选B。
11、学习动机是推动学生学习的一种()。
A.重要力量B.主要力量C.内部力量D.外部动力
【答案】:C所谓学习动机,是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和引导学生进行学习的一种
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