四年级英语上册Recycle2教案.docx

四年级英语上册Recycle2教案（必威体育精装版版pep）

教学方案

授时间：年月日累计时题Rele2第1 时

教学目

标1、通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

2、新句型:errhristas!Hbeautiful!

新词汇Fatherhristas、ture、singer

教法学法

演示法，讨论法游戏法教学

重点

通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。教学

难点新句型:errhristas!Hbeautiful!

新词汇Fatherhristas、ture、singer

教学

准备教具准备：

1、本生词的单词卡片。

2、配套的教学[Unit4/B/Let’slearn] 。

3、相配套的教学录音带和歌曲录音。

4、布置教室的道具（布置圣诞节的场景）。

、小礼物。

教学流程

师生活动二次备

教学过程：

—热身／复习（ar-up/Revisin）

1、教师出示单词卡，复习4－6单元所学单词。

2、做游戏Listenandd

教师把单词图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令，另一个学生根据他的命令做动作。看看哪组的学生表

现更优秀。

3、复习第四至六单元的Let’sd 部分：教师播放录音，学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。

二呈现新（Presentatin）

1、Freetal

Hanpeplearethereinurfail?harethe?

hat’surfather/ther?

Isurfather/therasinger?

师生，生生间做自由问答hatuldulie?

教师出示各种食物的卡片(包括turebeefptat等单词)，学生根据爱好选择回答“I’dlieseptates”

教师说：“I’dlietureuldulieit?”学生回答：“es,I’dliethetureN,Iuldn’tlietheture”

2、errhristas！

教师带着孩子们参观教室中的布置，师生问答hatdaisittda?Tdaishristas

Dah’she?HeisFatherhristasSangifts!

播放《Aerrhristas》的歌曲，让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说：“err

hristastu!”分别向学生问好。学生回答：“Thesaetu”学生也试着说说，向老师和同学问好。

3、播放，学生观看。师生就内容进行讨论：harethe?

hereisie?

Hanpepleinthestr?hatanusee?

4、放录音，学生跟读练习。观看，进行分角色对话配音。

、学生分角色分小组表演故事。

6、教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。三趣味操练（Pratie）

扮演圣诞老人

学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：“errhristas!”

学生答“Thesaetu”“Here’sagiftfru”“Thanu”

师生一起数一数收到礼物的数量四扩展性活动（Add-ativities）aeahristasDaard

发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。板书设计：

Rele2

errhristas！

Hangiftsarethere?HeisFatherhristasnHere’stheture

教学札记：