幼儿园大班语言活动《嫩芽儿》课件.pptx

嫩芽儿;活动目标;活动准备;活动过程;;一棵嫩芽儿，从泥土里悄悄探出小脑袋。;太阳照耀它，雨露滋润它，春风抚慰它。;它感到温暖、亲切、舒心，又有些害怕。;太阳说：别怕！我会把你变得健康。;雨露说：别怕！我会让你开心欢唱。;风儿说：别怕！我会把你变得坚强。;嫩芽儿勇敢地抬起头张开双手，迎向阳光，迎向雨露，迎向风。在春光里欢笑起舞，茁壮长大。

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三、分段欣赏

欣赏第一段：出示小嫩芽小图片，问1：这是谁？

问2：散文中第一段说嫩芽儿象一个怎样的小姑娘?老师来朗诵第一段来给你们听.

(老师配乐朗诵第一段)??

问3:第一段说嫩芽儿是怎样的小姑娘?(解释胆怯),请个别幼儿来表演胆怯的小嫩芽,大家学一学.

欣赏第二段:出示太阳、风儿、雨露图片。师：嫩芽儿很害怕很胆怯，谁来帮助它呢，它们怎么说的？老师来朗诵第二段给你们听。（欣赏第二段）

请幼儿模仿角色表演，说他们的话，解释舒畅一词。大家学一学。

欣赏第三段：出示长大的嫩芽儿图片。欣赏老师朗诵第三段。

问：嫩芽儿长成了怎样的小姑娘？为什么？

教师通过让孩子来教老师表演的形式让孩子学习表演第三段，体验嫩芽儿长大的高兴的情感。;四、整体表演跟诵

出示头饰，太阳、风儿、雨露。分角色表演，其他人表演小嫩芽。第二遍表演可以让孩子跟诵。

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五、总结延伸

总结并延伸，考考孩子小嫩芽长大了会变成什么？不告诉小朋友答案，让孩子在平时多观察，多留意。;感谢欣赏