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2023年全省职业院校技能大赛
增材制造技术赛项竞赛规程
一、赛项名称:增材制造技术
本赛项利用三维扫描仪扫描获得给定产品外形的“实样”点云后,进行三维逆向建模和产品创新再设计,采用光固化3D打印机将“创新产品”零部件制造出来,再进行“创新产品”装配验证,实现从“实样”到“创新产品”的研发和制造过程。
二、竞赛的目的
本项赛事以新时代,新技能,新梦想为主题弘扬工匠精神,促进增材制造技术与创新创意融合发展,实现以赛促学,以赛促训,以赛促评,以赛促建,提升参赛选手在创新、协调、组织、合作等方面的能力,展示参赛选手的创意与设计表达能力以及文明生产意识,引导我省职业院校加强专业改革,将新技术、新工艺、新方法应用于教学,促进高素质技能型人才培养。
三、竞赛拟定时间及地点
(一)竞赛时间
2023年4月7日
(二)竞赛地点
竞赛地点:兰州资源环境职业技术大学
四、竞赛内容
(一)竞赛内容
竞赛总时间为4小时,包含“产品三维数据采集建模、三维建模、产品3D打印与后处理、产品创新设计、书写创新设计说明、职业素养”六个竞赛任务。竞赛内容及成绩占比,见表1。
表1竞赛内容、分值与竞赛时间
任务名称
描述
分值
时间
任务一、产品三维数据采集
(1)根据任务书要求,对给定样件进行三维数据采集。
(2)要求:数据采集完整。
15分
4小时
任务二、三维建模
(1)根据任务书要求,对任务一采集的三维数据完成逆向建模操作。
(2)要求:逆向建模精度准确,曲面光顺。
25分
任务三、创新设计
(1)根据任务书要求,对产品进行创新设计。
(2)要求:尺寸合理、结构合理、外观美观、符合3D打印工艺。
25分
任务四、书写产品创新说明
(1)根据任务书要求,编写产品创新设计说明书。
(2)要求:结合三维设计说明创新设计思想。
5分
任务五、产品3D打印与后处理
(1)根据任务书要求,对创新设计完成后的产品进行3D打印,打印完成后进行模型后处理。
(2)要求:产品打印完整、尺寸合理、无多余支撑、外表面光滑。
20分
任务六、职业素养
(1)主要考核参赛选手在竞赛过程中的职业素养
(2)要求:设备操作规范、正确使用工具和量具、现场安全文明生产、有计划和条理的完成各项任务、及时应对突发问题。
10分
五、竞赛规则
每队由2名学生组成,每队限报2名指导教师,不得跨校组队。不限性别,参赛选手须为普通高等职业学校全日制在籍学生,职业本科中全日制在籍学生也可报名参赛,往届同类赛项中获一等奖的选手,不得参加同一项目同一组别的赛项。
名额分配和参赛师生资格审查工作由省级教育行政部门负责,赛项执委会行使对参赛人员资格进行抽查的权利。
竞赛需采取多场次进行,由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签,确定各队参赛场次;参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入竞赛场地比赛。
参赛选手和指导教师报名获得确认后原则上不得更换。如备赛过程中
参赛选手和指导教师因故无法参赛,须于本赛项开赛10个工作日之前书面说明,经赛项执委会办公室核实后予以更换。
竞赛所用的设备、仪器、工具等由大赛执委会统一提供,各参赛队可以根据需要选择使用。
参赛选手在比赛开始前30分钟前到指定地点检录,接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。竞赛计时开始,选手未到的,视为自动放弃。
比赛用仪器设备、赛位由抽签确定,不得擅自变更、调整。
选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场。如有特殊情况,须经裁判人员同意。选手休息、饮水、上洗手间等不安排专门用时,统一计在竞赛时间内。竞赛计时以赛场设置的时钟为准。
竞赛期间,选手不得将手机等通信工具带入赛场。非同组选手之间不得以任何方式传递信息,如传递纸条、用手势表达信息、用暗语交换信息等。
所有人员在赛场内不得喧哗,不得有影响其他选手完成工作任务的行为。
爱护赛场提供的器材,不得移动赛场内台桌、设备和其它物品的定置,不得故意损坏设备和仪器。比赛中参赛选手须严格遵守相关操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。
完成竞赛任务期间,不得与其他选手讨论,不得旁窥其他选手的操作。
遇事应先举手示意,并与裁判人员协商,按裁判人员的意见办理。
参赛选手须在赛位的计算机上规定的文件夹内存储比赛文档。
比赛过程中,选手须严格遵守安全操作规程以确保人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,裁判长有权中止该队比赛;如非选手个人原因出现设备故障而无法比赛,由裁判长视具体情况做出裁决(调换到备份赛位或调整至最后一场次参加比赛)。裁判长确定设备故障时可派技术支持人员排除故障后继续比赛,并补足所耽误的比赛时间。
参赛队如需提前结束竞赛,应举手向裁判员示意,由裁判员记录比赛结束时间。参赛队结束比赛后不得
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