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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习试题附答案

单选题（共20题）

1.下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（）。

下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（）。

A.评析当前有争议的美术现象

B.欣赏与评述新媒体艺术作品

C.查阅和搜集资料进行自主探究

D.撰写800字以上的评论文章

【答案】D

2.学习美术课程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的（）

学习美术课程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的（）

A.审美功能

B.愉悦功能

C.教育功能

D.认识功能

【答案】D

3.老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准.这属于（）。

老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准.这属于（）。

A.表现性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

【答案】C

4.美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（）。

美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（）。

A.眼界和思路

B.愿望与兴趣

C.感受和体验

D.效率和感受

【答案】A

5.依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是

依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是

A.墨法

B.刀法

C.篆法

D.章法

【答案】A

6.最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是（）

最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是（）

A.修拉

B.莫奈

C.雷诺阿

D.德加

【答案】B

7.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A.必然性

B.指导性

C.整体性

D.客观性

【答案】D

8.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。

美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。

A.讲授

B.示范

C.参观

D.引导探究

【答案】D

9.下列选项中属于素质教育要求的是()。

下列选项中属于素质教育要求的是()。

A.以教师为中心

B.以书本为中心

C.以课堂为中心

D.以学生为中心

【答案】D

10.下列选项中，不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是（）。

下列选项中，不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是（）。

A.讲授与示范相结合

B.让学生进行探究性学习

C.观摩水粉写生视频

D.按照风景照片进行描绘

【答案】B

11.魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是()。

魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是()。

A.用音乐帮助学生理解抽象艺术

B.用音乐营造轻松的学习气氛

C.用音乐吸引学生的注意力

D.用音乐提高美术课的愉悦性

【答案】A

12.下列不属于“欣赏?评述”学习领域的内容目标的是（）。

下列不属于“欣赏?评述”学习领域的内容目标的是（）。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力

C.感受自然美

D.发展艺术感知能力和造型表现能力

【答案】D

13.《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（）。

《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（）。

A.欣赏评述

B.造型表现

C.综合探索

D.设计应用

【答案】B

14.对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是

对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是

A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致

B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材

C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟

D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动

【答案】D

15.根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中属于美术课程基本理念的是（）。

根据《义务教育美术课