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仁爱版英语八年级下Unit8-Topic2-Section-B参考教案

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Unit8Topic2SectionB参考教案

Ⅰ.Materialanalysis

本节课建议教师用1课时上完。主要活动为SectionB的1a和2。

本节课的新课内容由谈论不同场合的着装常识展开，引导学生继续学习由疑问词引导的宾语从句和“It’s+adj.+that…”以及“It’s+adj.+(forsb.)todosth.”的用法。着装艺术是学生非常感兴趣和关心的话题，教师应在课前精心设计本节活动内容，准备一些相关的知识链接，让学生充分意识到穿着得体的重要性。

Ⅱ.Teachingaims

Knowledgeaims：

1.继续学习由疑问词引导的宾语从句。

2.继续学习句型It’s+adj.+that…和It’s+adj.+(forsb.)todosth.。

3.学习不同场合的着装常识及穿着建议的用语。

4.朗读句子时体会升调与降调语气感情上的不同。

Skillaims：

1.能听懂接近正常语速、涉及着装艺术的语段，获取主要信息。

2.能就着装艺术的话题进行简单的交谈。

3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。

4.能根据对话简单地写出关于着装艺术的短文。

Emotionalaims：

1.充分意识到穿着得体的重要性。

2.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

Keypoints：

1.继续学习由疑问词引导的宾语从句。

2.继续学习句型It’s+adj.+that…和It’s+adj.+(forsb.)todosth.。

3.学习不同场合的着装常识及穿着建议的用语。

Difficultpoints：

1.能根据对话简单地写出关于在不同的场合怎样正确着装的短文。

2.朗读句子时体会升调与降调语气感情上的不同。

manshouldwearonthiskindofoccasion.

2.Theteacherplaysthefirstflashof1aandletsthestudentswatchandchecktheirdiscussion.Letthemknowaboutthemeaningofgatekeeperbyshowinggate+keeper→gatekeeper.Teachthewordsuitbypointingattheteacher’sclothes.

3.Theteacherletsstudentslearndifferentdressingsontheotherthreeoccasionsinthesameway.Teachthenewwordsafterwatchingandchecking.Teachattendantbyshowthepicturesofattendantsonthescreen.Teachtakeoffbyputtingonahatandthentakingitoff.Teachkneebypointingatthekneeofhimselforherself.Explainthemeaningsofenter.

4.TheteacherplaystheflashoftheconversationbetweenJaneandMaria.Letstudentswatchitandfindouttheopinionsofthem.

5.Theteacheraskstwostudentstotelltheanswers.Explainthemeaningsofoccasionandcorrectlytothem.

Consolidation(10minutes)

1.Theteacherplaystherecordingsentencebysentence.

2.Theteacherplaystherecordingwithoutstopping.

3.Theteacherasksstudentstoreadthesentencesin1bandmarkT(Tr