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家园共育的活动教案

家园共育的活动教案

教案是教师为顺利而有效地展开教学活动方法。收集整理的出纳实习周记的范文，希望对大家有帮助!

一、指导思想

家园共育，其本质特点就是一个“共〞字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提升家长科学育儿水平，同时也要向家长宣扬幼儿园教育的目标、要求，让家长参加到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提升教育质量的重要资源，实现家园互相配合，同步教育，促进幼儿素养的提升。

二、活动目标

1.让家长了解幼儿的生活，学习状况，参加幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。

2.家长和幼儿能够愿意参加亲子活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。

三、活动措施

1.及时、真实地记载好家园联系手册，反映幼儿成长与变化的状况，定期和家长进行交流，使家长及时了解孩子在园状况，强化沟通和反馈。

2.召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参加讨论，分析、交流看法;可依据必需要家长合作的事项作比较诚恳而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。

3.向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不够进行交流，有针对性地采纳一致方法，实现家园教育的一致性。

“家长园地〞栏目，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长替换介绍自己一些家教经验，有针对性地提升家长的家教水平。

5.积极走进家庭，对幼儿进行家访，与家长、孩子进行一次近距离的接触，使教师、家长、孩子的交融进一步强化。平常积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。利用离园交谈、联系、家校通等方式，及时向家长反馈幼儿一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家状况，使家长感受教师关怀之意的同时配合做好教育工作。

6.依据主题必需要，积极倡导家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，强化培训与指导，进一步提升家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

7.结合季节以及节日展开亲子游戏活动，让家长体验亲子活动的乐趣，激励幼儿参加团体活动的积极性，培养幼儿活泼勇敢、积极向上的性格。

8.向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。

家园共育栏比赛活动总结

家园共育栏比赛活动总结

为提升我园教师专业素养，激励我园教师重视和坚持基本功训练，全面提升幼儿教育质量，我园在12月10日举行了家园共育栏大赛，本次比赛有十个班参加，经过激烈角逐，小二班、中三班、大二班脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖的好成绩。

本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素养的提升，帮助教师夯实教学基本功，切实提升教学水平。这次比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，幼儿园领导不仅关注激烈的比赛，而且更关注的是踏踏实实的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参加。在这次活动中，全园教师可谓人人参加，人人收获。家园共育栏比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。

新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的幼儿教师，不仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实展开园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提升教师基本素养及业务水平，逐步打造出一支业务素养扎实、业务能力精湛的教师队伍。